基于项目学习的师范生信息化教学能力培养策略研究

来源 :安徽师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jedy2008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
目的:1.了解我省贫困地区教师职业倦怠问题的现状,分析影响职业倦怠问题发生的相关因素。2.探索职业倦怠问题发生发展过程中具有明显特征的几个阶段,描述每个阶段的具体表现
通过对相关西藏自治区英语教学的文献进行梳理,笔者发现涉及高中英语教学的文献相对较少,而从认知风格角度来进行高中英语差异教学的文献几乎没有。所以,本研究选择以个人差异—
词汇学习在英语学习中具有举足轻重的作用。英国著名语言学家D. A.Wilkins说过:“没有语法,人们不能表达很多东西;但是没有词汇,人们就无法表达任何东西”。20世纪70年代,词汇学习
随着计算技术及3G或WIFI网络的发展,基于3G或WIFI网络的移动终端应用于人们的日常生活中;今天,日益增长的物质文化需要决定了目前条件下的学习模式已经不再能够满足人们的需
在我国基础教育新一轮课程改革过程中,深化教学改革的关键在于能否打破长期以来统治课堂的单一传统教学模式,正确对待传统教学的优势和不足,充分利用现代化信息技术的优势为
目的:  调查当前在校大学生儿童期的虐待状况,包括躯体的虐待、情感的虐待、性虐待、以及躯体的忽视和情感的忽视等,了解大学生儿童期的虐待经历与日后自尊水平及心理健康水平