密云县森林调查数据挖掘与主要树种立地特征分析

来源 :北京林业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sandland
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
从海量森林调查数据中提取隐含、有用信息的工作,将使森林资源调查工作更有意义。科学的数据和系统的研究将在林业建设、森林经营和造林决策时作为技术支撑。本文主要利用密云县2009年森林资源二类调查数据,分别从整体、优势树种、地类的三个层面展开数据挖掘工作。主要利用SPSS Clementinel2.0的聚类分析和关联分析模块进行数据挖掘的工作。聚类分析分别用Kohonen神经网络聚类算法、K-Means聚类算法和TwoStep聚类算法实现,关联分析主要采用Apriori关联算法和GRI关联算法实现。从密云县林业小班的整体聚类分析研究巾得出,生长情况最佳的立地条件、环境特征和现有的林种、地类等信息;关联分析得出了密云县的立地条件的关联特征。对油松、侧柏、刺槐、柞树所在的林业小班数据的分别聚类分析,得到这四种乔木在密云县生长状况最好的林业小班环境及立地条件;关联分析得出该树种所在林业小班立地条件的关联特点。分地类对密云县小班进行聚类分析,得出在密云县针叶林、阔叶林分别最适宜的立地条件及环境特征。
其他文献
学位
中国北方地区(北纬35度以北的区域)地域辽阔,植被稀缺,生态环境脆弱,该地区的森林覆盖变化情况影响着地区乃至全球生态安全的大局。而不同类型森林植被的地表反照率之间也存
《语文课程标准》指出:“语文课程应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文实践能力。”   将小学语文教学与信息技术进行整合,就是要把信息技术完美地融合到课程之中,根据教学需要,利用网络资源,促进学生养成搜集、处理信息的习惯,从而发挥信息技术优势,促进语文教学改革
近年来,地形漫游已经广泛应用于电子游戏、虚拟现实、飞行模拟、军事演习以及GIS等各个应用和研究领域。随着三维可视化应用的深入和计算机技术的不断发展,人们对地形漫游产生