随着我国社会的转型,市场经济体制的建立,诚信问题已成为引起普遍关注的理论和实践问题,而作为中华民族的未来,中学生诚信问题更成为教育界乃至于整个社会普遍关注的问题。本文主要以实证调查与理论分析相结合的方法,以兰州化学工业公司总校第三中学为个案,通过对中学生诚信问题的具体分析,提出了加强中学生诚信教育的一些初步对策。 全文共三个部分,第一部分,主要对传统意义与现代意义上的诚信作了梳理、分析和比较,以揭示诚信的内在本质,同时对诚信本身的意义和诚信教育的意义作了论述。第二部分,主要以兰州化学工业公司总校第三中学为个案,从个人诚信度、个人对周围环境、个人对社会三个维度,对学生进行了问卷调查,以发现中学生诚信教育中存在的问题。第三部分,以调查问卷发现的问题为出发点,提出加强中学生诚信教育的对策,也就是本研究的结论。本文认为,中学生诚信教育,必须实现四个根本转变,即理念转变:从诚信教育到教育诚信;模式转变:构建综合诚信教育体系;内容转变:将诚信教育提升到道德修养的层面;视角转变:注重从中学生心理成长和世界观形成的角度加强诚信教育。