【摘 要】
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本文立足于国内外任务型教学法的理论与实践成果,结合对外汉语初级短期班教学的特点及教学现状,论述了适合对外汉语教学的任务型教学原则及实施过程,并通过具体教学案例、调
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本文立足于国内外任务型教学法的理论与实践成果,结合对外汉语初级短期班教学的特点及教学现状,论述了适合对外汉语教学的任务型教学原则及实施过程,并通过具体教学案例、调查问卷、附加任务测试、学生访谈等多种方式对任务型课堂教学模式进行了调查研究,旨在探讨任务型教学法在对外汉语初级短期班教学中的应用。研究结果显示任务型教学法能够平衡学习者对语言形式和语言意义的关注度,调动学习者的内在动机,培养学习者自主解决交际难题、探求语言规律的能力,最终达到提高学习者汉语应用能力和交际水平的目的。文章最后依据实验结果提出了任务型教学模式给教材编写及教师培养带来的启示,以期能够在对外汉语课堂教学实施中起到一定的积极作用。
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