p38在体外培养的鸡胚胎晶状体半乳糖性白内障中的作用

来源 :第四军医大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jtk
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
研究背景白内障是多因素引起的晶状体混浊,是第一位致盲眼病。丝裂原激活蛋白激酶(MAPK)信号通路参与多种应激反应, p38是其家族成员之一,它主要参与高渗透压、高糖、炎症等引起的细胞应激反应。凋亡是各种非先天性白内障共同的细胞基础。虽然有研究显示凋亡存在于半乳糖性白内障的晶状体上皮细胞中,半乳糖激活p38,尚没有研究证实半乳糖诱导的p38激活与凋亡直接相关。目的本研究将利用体外培养的胚胎鸡晶状体培养系统,建立半乳糖性白内障模型,探讨p38激活与晶状体上皮细胞凋亡的关系,及其在白内障形成中的作用。方法用30mmol/L半乳糖在体外培养的鸡胚胎晶状体上诱导半乳糖性白内障模型(对照组),在培养的10天里,通过每日观察、照相、计算晶状体的混浊面积,并用Western Blot检测晶状体中磷酸化p38的表达;用p38特异性抑制剂SB203580抑制p38活性,观察其对晶状体混浊程度的影响;通过对晶状体细胞膜(WGA)及细胞核(DAPI)染色,观察晶状体纤维结构和分布变化;利用TUNEL凋亡细胞染色法观察白内障发生中晶状体切片上的凋亡细胞的数量变化,并检测晶状体上皮细胞内caspase-3活性变化。结果30 mmol/L半乳糖能诱导体外培养的鸡胚胎晶状体产生周边部皮质性混浊,随着半乳糖暴露时间的延长,晶状体的混浊面积增加,p38抑制剂SB203580能有效减轻半乳糖性晶状体的混浊。半乳糖性白内障晶状体切片显示赤道部晶状体纤维结构紊乱、晶状体纤维细胞分化异常,而p38抑制剂能够减轻这些组织学改变。TUNEL原位凋亡细胞检测显示,在半乳糖处理的d2、d5和d10天,晶状体凋亡细胞比例明显增加,分别为1.7%、4.5%和12%,而SB203580明显阻止晶状体细胞的凋亡,在相应时间点凋亡细胞比例降至0.7%、1.5%和1.4%。与此结果对应,caspase-3活性在半乳糖性白内障发生中明显升高,在培养的第d2,d5和d10天,分别是胚胎10天正常晶状体(E10)的8.5,19.5和41.9倍,而抑制P38的活性后caspase-3活性明显减低,为E10的3,7.8和26.9倍。结论抑制p38的激活能减轻半乳糖性白内障的发生。p38诱导caspase-3激活的细胞凋亡途径参与半乳糖性白内障的形成。
其他文献
【摘要】规范语言文字,是打造书香校园的有效途径。在农村地区,受到经济发展水平的影响,学生普通话水平低下,缺乏良好的汉字书写习惯是普遍存在的问题。针对当前农村学校语言文字不够规范的现象,学校应当建立校园语言文字规范化管理制度,充分发挥教师的率先垂范作用,开展丰富的校园文化活动,规范语言文字,打造书香校园。  【关键词】农村小学语文;语言文字;规范对策  【中图分类号】G623
【摘要】虚词,作为现代汉语基础知识的重要组成部分之一,地位不容忽视。尤其是在诗歌中,其可以强调诗人的处境,抒发诗人的内心感受,细腻刻画人物主题和凸显诗歌主题。本文探讨了虚词的内涵及其对表达情感的作用,希望能为相关研究者提供借鉴。  【关键词】虚词;诗歌;表达情感  【中图分类号】G633 【文献标识码】A  在古代,就有“好用虚字承递,此宋后时文体”“据事似闲,
【摘要】诵读是文言文教学中一个重要的教学环节,然而文言文是距离我们现在年代久远的文化,是古人对周遭世界的认知及他们思想情感的体现,我们不了解它,我们的文化习惯与它有代沟,即使我们用洪亮的声音、充沛的感情把它展示出来,我们对它的认知依然是模糊的、朦胧的,并且我们所追求的也并非只是让学生能流畅地诵读几篇文言文,只单纯地停留在粗浅的感官认知状态这个简单的层次上。  【关键词】语言;精神;诵读;教学;实践
马铃薯拾趣陕西省安康行署食品工业办公室冯伟马铃薯,俗称洋芋、土豆、山药蛋,粮蔬兼用,食药俱优。既是很好的主食,又是理想的副食,还可药用,治疗多种疾病。马铃薯祖籍南美洲秘鲁的
【摘要】文言文融合了几千年来的文学精髓,在中学语文教学中占据了十分重要的地位。提到文言文,学生满是谈虎色变,文言文在学生的眼中是“天书”,是他们永远无法到达的彼岸。然而作为占据了初中课文篇幅四分之一数量的文言文,却是学生不得不接触的内容,也是他们不得不克服的难题。本文就以初中文言文教学为主要切入点,对如何帮助学生迈过文言文这道坎提出了自己的观点。  【关键词】初中语文;文言文;自主  【中图分类号
安徽茶树品种资源何诗茂,林知兴(安徽省农业厅230001)(安徽农业大学230036)一、安徽品种资源分布及其特点安徽共分4个茶区,海拔分别为;黄山茶区大部分茶园分布在200—1000米的山腰、峡谷、丘陵及沿河洲地
【摘要】本文主要以高中语文诗歌教学中的文本细读分析为重点进行阐述,结合当下高中语文诗歌教学现状为主要依据,从对诗歌基本结构进行细读、对诗歌语言特点进行细读、对诗歌展现的意境进行细读这几方面进行深入探索与研究,其目的在于提升高中语文诗歌教学质量。  【关键词】高中语文;文本细读;诗歌教学  【中图分类号】G633 【文献标识码】A  对于高中语文诗歌教学来讲,加强
课本剧的方式串讲历史故事《邹忌讽齐王纳谏》?这可行吗?勾连所学戏剧知识来创新地学习文言历史故事,在学习新知的实践中全面细化、拓展了戏剧知识.如此整合、勾连,能更好地
中学语文教材中的所谓“戏剧”其实就是指“剧本”,但戏剧教学在中学语文教学中处于边缘地位.戏剧教学应以剧本为本,立足剧本的文体特征开展教学,学习有关的文体知识,聚焦剧
【摘要】诗词教学一直是语文教学的重点和难点,诗词是古代文化的再现方式之一,值得青少年去学习和理解。新课改以来,语文的诗词教学也迎来了更大的挑战。为了提高技校语文诗词教学的质量,本文将从技校语文诗词教学存在的问题入手,并探究一些解决措施,希望能够对语文诗词教学有所帮助。  【关键词】新时期;技校;语文;诗词教学  【中图分类号】G712 【文献标识码】A  近几年