“A就A吧”是现代汉语中较为常见的一种格式,该格式由两个相同的词语A以及副词“就”、语气词“吧”共同组成。通过对收集到的语料的详细分析可以发现,能出现在“A就A吧”格式中的的“A”的范围很广,除虚词外,绝大多数实词都可以,其中以动词、名词和形容词最为常见。另外,动宾短语、偏正短语、中补短语、量词短语、方位短语及助词短语等短语也可以充当“A”。“A就A吧”格式中的“就”是个副词,主要起将该格式中前后两个A连接起来的作用；“吧”则是个表示“存疑”义的语气词。“A就A吧”格式既可以单独成句,也可以在复句中作分句,还可以充当相关句法成分。“A就A吧”结构中的前A(A1)来源于上文(S)中的某个成分(A0),称为回声部分；而后A(A2)则是对A1的复制,称为拷贝部分,因此完整的“A就A吧”格式可以表示为“S(A0),A1就A2吧”。回声部分的A1可以通过“完全截取”“部分截取”、“隐藏截取”三种方式对A0的重点信息进行提炼；拷贝部分A2虽然源于对A1的拷贝,但A2与A1不一定对称,A0与A1、A2三者间的语义大小关系是“A0≥A1≥A2”的。作为一种格式,“A就A吧”本身具有格式义,但这种意义大多不自足,通常前后会出现补足句进行语义补足。将语义补足后的“A就A吧”格式义大致可以分为“无奈义”、“让步义”、“无所谓义”、“劝慰义”、“赌气义”五种,其中“让步义”与“无所谓义”还可根据目的及感情色彩的不同再进行分类。“A就A吧”格式”与“A就A”、“VA就A吧”等格式之间存在着联系但又属于不同的语言现象,它们在构成及语义等方面存在着区别。“A就A吧”相对于“A就A”格式,它不能表达“肯定”、“责备”、“不甘示弱”等强语义,其他语义方面则弱于“A就A”格式。从语用方面看,“A就A吧”格式具有明显的主观性,主要体现在“说话人的情感、认识”这两个方面,并且该格式中的语义焦点使格式不存在明显重音。最后,本文还对“A就A吧”格式的教学内容及教学重难点进行了探讨,并在此基础上提出了相应的教学对策。