阜阳市地处华北平原南部,属典型的农业城市,农村人口达924万人,全市共有乡村中小学幼儿园2051所,基础教育专任教师共74541人,乡村基础教育的均衡发展和乡村教师队伍的提升都已经成为刻不容缓的任务,而发展乡村教育,一支稳定的高素质的教师队伍是关键,因此,必须把乡村教师队伍建设摆在教育均衡建设优先发展的战略地位上。2015年11月,安徽省人民政府办公厅下发了《关于实施乡村教师支持计划(2015—2020年)的通知》(皖政办[2015)62号),对解决当前乡村教师队伍建设实践中存在的突出问题,吸引优秀人才、高校毕业生、免费师范生到乡村学校任教,建设一支稳定的、高素质的乡村教师队伍提供政策支持,对乡村教师的福利待遇、荣誉制度、职称评审和教师交流等方面提供了指导。在省政府下发此计划后,阜阳市政府高度重视,阜阳市教育局成立了专门的文件起草小组,在认真学习文件,研究相关政策的基础上拟出初稿。后经实地专题调研、征求意见,形成了《阜阳市人民政府办公室关于实施乡村教师支持计划(2015-2020年)的通知》,这是首个专门针对乡村教师队伍建设的五年计划。本文通过文献研究、问卷调查、深入访谈法,结合自身的工作内容,概括论述了阜阳市乡村教师队伍建设发展现状、深入分析了目前乡村教师队伍建设还存在补充渠道单一、流失严重、结构不尽合理、专业发展受限等问题,通过从政策、资金、涉及的各主体等方面探寻原因,最后提出了拓宽补充渠道、科学动态管理教师编制、建立乡村教师荣誉制度、工资待遇、职称评定等方面具体的提出自己的建议,在论文创作的过程中也是对自己本职工作的思考。