21世纪初，我国已经实现了初步的小康社会目标，正在进行全面的小康社会建设。新一代党中央，审时度势、总揽全局，适应新形势，明确提出了构建社会主义和谐社会的理念，这个和谐社会，理应是包含广大农村社会在内的和谐社会。因为，在我们这样一个农民占多数人口的国家里，农民的安居乐业，对社会和谐具有举足轻重的作用。农民素质提高了，农村形成安定祥和的局面了，和谐社会的基础才会更加牢固。构建农村和谐社会，必须关注农民的发展，提高农民的素质。而农民的发展，最主要的是思想观念的改变与创新，为此，在构建农村和谐社会进程中有效的培养具有主体精神、参与意识、公德意识、法律意识且有积极行为能力的现代公民，是当前我国一项紧迫而且重要的任务。所以，探讨农民问题，培育农民的公民意识，对于构建农村和谐社会就具有很强的现实意义，本文就以此思路展开分析。本文在分析相关理论的基础上，进行了实地调查，运用比较分析法、理论与实践相结合的方法、对农民的公民意识现状进行了探讨和分析，并就农民的公民意识培育的措施给出了对策性建议。本文由三部分组成，第一部分是相关概念与理论阐述。分别诠释了西方、中国公民意识的历史发展，理论界关于公民意识的不同解说及本文关于公民意识的定义；阐述了和谐社会的思想渊源，社会主义和谐社会的内涵与特征，农村和谐社会的特质；剖析了农民的公民意识与和谐社会的逻辑关联，指出农民的公民意识培育对农村和谐社会构建的意义。第二部分是当前我国农民的公民意识状况及成因分析。调查了洪洞县万安镇农民的公民意识现状；在此基础上分析了农民的公民意识的特征；指出了影响农民的公民意识良性发展的原因。第三部分是培育农民的公民意识，构建农村和谐社会。从两个层面进行探讨：首先是阐述了公民意识的培育及以往农民的公民意识培育的特点，农民的公民意识形成是构建农村和谐社会的基础；然后提出了培育农民的公民意识的具体措施：一是大力发展农村经济，为农民的公民意识培育奠定经济基础；二是不断完善村民自治，为农民的公民意识培育奠定政治和制度保障；三是健全农村文化设施，为农民的公民意识培育营造文化氛围；四是改变农村落后的教育水平，为农民的公民意识培育奠定素质基础；五是培育农村公民社会，为农民的公民意识培育形成社会土壤。