青少年犯罪问题一直都被社会关注和重视,这关乎着青少年群体是否能够健康成长以及社会是否能够持续和谐稳定。大众传媒有着监测环境、守望社会的职能与责任,主流媒体中对青少年犯罪事件的报道在一定程度上会影响社会公众的观感。近年来,各类青少年犯罪事件的频繁出现,如“大连女童被害案”等得到了媒体和社会的重点关切。本研究基于此,深入研究青少年群体犯罪案例的媒介表现以及演化过程。本研究以《人民日报》图文数据库为样本基础,选取1978年至2020年的青少年犯罪报道为案例研究对象,以台湾学者臧国仁的高、中、低三个层次框架分析理论为指导,借助Di Vo Miner平台,构建报道数量、报道主题、报道立场、消息来源等分析类目,对报道样本开展编码、数据统计和内容分析,分析改革开放以后到2020年主流媒体在青少年犯罪报道过程中媒介框架的演变以及主流媒体青少年犯罪报道对该群体的形象塑造和归因探讨。研究发现,1978年至2020年,《人民日报》在青少年犯罪报道在不同时期呈现出了不同的媒介框架。在纸媒主导阶段（1978-1992年）,青少年犯罪报道框架在该时期呈现出以教育框架和法治框架为主。这一时期社会普法教育缺失;家庭教育未能正确引导;犯罪青少年被主流媒体建构成缺少法律意识和规范能力的个体;国家积极打击青少年违法犯罪。在媒介转型阶段（1993-2012年）,青少年犯罪报道框架在该时期呈现出以预防宣传框架和青少年权益保护框架为主。这一时期受社会环境因素的影响显著;犯罪青少年的再塑性强;青少年犯罪易受网络因素的影响,犯罪低龄化趋势明显,青少年行为极端、性格孤僻。在媒介融合阶段（2013-2020年）,青少年犯罪报道框架在该时期呈现出以对策框架和归因框架为主。这一时期的报道框架形成原因可归结为社会各界的共同努力;主流媒体的舆论引导职能;家庭教育的失当;青少年沉溺于网游、手游、直播等;法律监管失位。最后,本研究尝试提出主流媒体青少年犯罪报道存在的些许问题,如青少年群体无话语权,存在他者建构倾向;青少年形象呈现模式化;犯罪报道中细节被过度披露,新闻配图不当等。并立足本研究的基础上提出相应建议,通过平衡正负面报道比例,增加青少年话语权;承担社会责任,凸显人文关怀;加强职业操守,提高媒介素养等方式改善问题。