大量的双语研究表明，双语者具有不同于单语者的语言认知控制能力，尤其体现在双语者的语码切换的抑制控制机制上。但是，对于双语者语码切换抑制机制的作用对象及其程度，前人的研究还存在争议。本研究采用基于线索的BI范式，以n-2语言重复代价为指标，考察了预期条件、准备时间间隔、干扰时间间隔以及语音相似性等因素对潮汕话-普通话-粤语双语双方言者的语码切换抑制机制及其作用的影响。　　实验1采用数字命名任务，考察了预期条件对双语双方言者语码切换抑制机制的影响。结果发现，被试者在有无预期条件下表现出不同的n-2语言重复代价，有预期条件下的n-2语言重复代价要大于无预期条件下。由此说明，预期条件改变了语码切换中任务语言图式的竞争情况，从而导致不同BI效应的出现。　　实验2在预期情境下，通过操纵了长短两种不同的刺激-线索时间间隔考察不同准备时间间隔对BI效应的影响。结果发现，准备时间间隔对BI效应的影响非常显著，n-2语言重复代价随着准备时间间隔的延长出现衰减的趋势，但并未完全消失。由此表明，准备时间间隔对BI效应具有显著的调节作用。　　实验3在控制刺激-线索时间间隔不变的情况下，改变刺激反应后至下一线索出现的时间间隔，从而考察不同干扰时间间隔对BI效应的影响。实验3发现，n-2语言重复代价随着干扰时间间隔的延长而减小，说明干扰时间间能够对语码切换中的抑制机制起缓冲式调节作用。此外，实验1～3的数字命名任务中均未在n-2语言重复代价上发现语言熟练程度的显著影响，而只发现了预期效应、准备时间间隔效应和干扰时间间隔效应，表明BI效应并不完全取决于语言熟练程度。　　实验4采用图片命名任务，考察了潮汕话、普通话和粤语三种语言的语音相似性对BI效应的影响。结果发现，语音相似情境下的n-2语言重复代价要更大，说明潮汕话-普通话-粤语双语双方言者在语码切换中可能对语言的整个心理表征进行了抑制。同时，实验4发现不同语言类型下的n-2语言重复代价有显著差异，表明语言熟练程度对BI效应有影响。　　实验5在语音相似情境下，采用听觉的语音启动方式考察被试在完整语音片段和不完整语音片段语音启动条件下BI效应的变化。结果表明，完整语音片段启动下的、n-2语言重复代价要小于不完整语音片段启动。实验5支持了实验4中的结果，表明潮汕话-普通话-粤语双语双方言者的语码切换抑制机制涉及对语言的整个心理表征的影响。　　整个研究表明，抑制机制是双语双方言者语码切换中普遍存在的语言认知控制机制。这一抑制机制不仅会受到语言熟练程度和语音相似性等语言因素的影响，同时也会受到预期条件、准备时间间隔和干扰时间间隔等非语言因素的调节。语音相似性以及语音相似情境中语音启动条件下BI效应的变化，说明语码切换抑制机制涉及对语言整个心理表征。总体而言，非语言因素和语言因素都对语码切换抑制机制有调节作用，但是并不会使其作用完全衰减至消失，说明双语双方言者的语码切换抑制机制是一个必要的强制性语言认知控制机制。