采用文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计等方法,对新加坡4个区开设武术课的18所中小学以及没有开设武术课的10所中小学,进行武术发展现状的调查研究,分析目前新加坡中小学武术教育中所存在的问题,为新加坡武术发展乃至中国武术推广提供详细的基础资料和理论参考依据。根据新加坡教育部备案统计,新加坡中小学校武术开课率约为30.4%；中小学生对中国武术的热爱程度高于韩国跆拳道等其它武技；由《我国中小学武术教育状况调查研究》中我国中小学武术开课率仅为29.7%,有部分学校不仅没有增加武术课,反而削减武术以增加跆拳道等国外其他武技来看,武术在新加坡中小学开展情况要比中国乐观；新加坡中小学生习武动机主要是强身健体与兴趣爱好：了解武术的途径主要是电影电视,其次是通过学校体育课、武侠小说和网络；新加坡中小学武术活动形式多样,除组织武术比赛外,还在特殊节假日组织孩子们进行武术表演、出国交流、参加慈善活动等；新加坡中小学武术教师主要由中国专业队退役武术教师,武术教学内容主要为国际规定套路,初级拳、械,传统拳、械,太极拳、械,自编拳、械；新加坡各中小学没有开设武术课的原因主要是：(一)缺乏武术专业教师(35.7%)；(二)学生不喜欢武术课内容(28.6%)；(三)受场馆器材限制和学生不喜欢武术(21.4%)。本研究结论为：新加坡中小学生练习武术主要目的是强身健体,由于中国武术所具有的复杂性与特殊性,以及中国武术推广的策略性,新加坡中小学生对中国武术技术与理论认识程度较差。根据没有开设武术课的中小学校原因调查,可以为我国武术推广提供很好建议：一是培养一批技能与理论知识全面的武术教师出国支援武术事业发展；二是创新武术教学内容,科学武术段位推广制度,不断将武术推广到世界各地中小学；三是免费为新加坡中小学提供一定数量的武术器材与武术专用地毯。