本文以认知语言学为视角,选取从词典及网络资源收集到的56例英语“狗”类习语为分析对象,旨在揭示英语“狗”类习语的语义生成机制。本文首先从认知语义学和范畴化的视角梳理英语“狗”类习语中“狗”一词的语义类别,以及各类语义之间的关系。其次本文揭示了此类习语的语义生成机制。当英语中“狗”类习语出现与人无直接关联时,概念隐转喻能够集中展示其语义内涵;而在与人有关的习语中,概念整合理论则能确切的揭示习语中输入空间中概念的投射与整合。此外,本文对英语“狗”习语在实际使用中的情感意义也做了相应的解读。通过定量和定性两种研究,本文得出以下结论:1、“狗”一词有10种语义,这些语义在“狗”的语义范畴里并不是平等的。“狗”本身的形象意义是其最基本的典型语义,在这一实际具体的语义基础上,连接着更多逐渐靠近边缘的联想意义。2、对于与人无关的“狗”类习语,概念隐转喻是其语义生成的核心机制;对于与人有关的“狗”类习语,通过概念整合将狗的世界与人类世界结合起来是这一类习语的语义生成机制。3、虽然“狗”的语义有褒贬之分,但是在实际使用中,有关“狗”的习语更倾向于指向相对卑微、低下的对象,兼或用于非正式交谈中的亲密朋友,极少用于相对尊贵的对象。本文不仅例证了概念隐喻,概念转喻以及概念整合等认知语言学理论的有机结合在探索英语“狗”类习语语义生成机制方面的强大解释力,同时也为英语学习者更加全面、合理的解读此类习语提供了可参考的框架。