【摘 要】
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青少年对智能手机的过度使用又称智能手机成瘾,个体对智能手机沉迷进而产生持久而强烈的情感,最终导致社会功能受损以及产生心理和行为问题,使学习、生活产生负面影响的一种新型行为成瘾。导致青少年问题性智能手机使用有多方面的原因,有个体的情感因素、认知因素和行为因素。当个体不能很好的解决当下所面临的问题,以及社交这种心理需求受阻时,内心所产生的不自信和回避的行为是社交焦虑的来源,而当个体在不同情境下做出的认
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青少年对智能手机的过度使用又称智能手机成瘾,个体对智能手机沉迷进而产生持久而强烈的情感,最终导致社会功能受损以及产生心理和行为问题,使学习、生活产生负面影响的一种新型行为成瘾。导致青少年问题性智能手机使用有多方面的原因,有个体的情感因素、认知因素和行为因素。当个体不能很好的解决当下所面临的问题,以及社交这种心理需求受阻时,内心所产生的不自信和回避的行为是社交焦虑的来源,而当个体在不同情境下做出的认知和行为上的变化即为应对方式。社交焦虑通过应对方式影响问题性智能手机使用。本研究旨在探讨青少年问题性智能手机使用的影响因素,以及青少年问题性智能手机使用和社交焦虑、消极应对方式之间的关系。本研究包括三个子研究,研究一在以往横断设计的基础上,探讨社交焦虑对消极应对方式的延时预测关系;研究二同样在以往横断研究的基础上,探究消极应对方式对青少年问题性智能手机使用的延时预测关系;研究三在研究一和研究二的基础上,探讨消极应对方式在社交焦虑和青少年问题性智能手机使用之间的跨时中介作用。选用问卷法,使用张斌等人修订的智能手机成瘾量表-简版、Scheier等人修订的社交焦虑量表和解亚宁编制的简易应对方式问卷为测量工具。以高一年级、高二年级和高三年级为研究对象,研究发放了906份问卷,最终有效数据342份。旨在探讨青少年问题性智能手机使用、社交焦虑和消极应对方式之间的因果关系。本研究的主要结果如下:1.社交焦虑与问题性智能手机使用和消极应对方式呈正相关;2.社交焦虑可以延时预测消极应对方式,其中社交焦虑起正向预测作用;3.消极应对方式可以延时预测青少年问题性智能手机使用,其中消极应对方式起正向预测作用;4.时间点1的社交焦虑能正向预测时间点2的消极应对方式,时间点2的消极应对方式能正向预测时间点3的青少年问题性智能手机使用;消极应对方式在社交焦虑和青少年问题性智能手机使用之间存在跨时中介作用。综上,本研究从纵向角度,揭示了青少年问题性智能手机使用的影响因素以及青少年问题性智能手机使用、社交焦虑和消极应对方式的关系,并从个人情感因素、认知因素和行为因素为青少年问题性智能手机使用提供了新的建议和尝试。
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