警察体育实战训练课是公安类警察院校教育的重要组成部分,是我国培养具有身心全面发展,具备擒敌实战能力的合格公安人才的重要课程。本文就警察在执法过程中对相关职业技能的需要和我国公安类警察院校警察体育实战训练课目前所使用的教材及上课现状进行研究分析,构建一个新的以提高学生实战能力为主线,包含体能、擒拿格斗、射击、查缉战术四门课程的警察体育实战训练课教材结构体系,并得出以下结论：1.目前我国公安类警察院校警察体育实战训练课无统一教材,且教材不全,大多是自编教材,并且教材在学校的普及率不高。2.目前警察体育实战训练教材内容缺乏对警察实战的针对性。3.目前警察体育实战训练教材缺少以实战为主线将体能、擒拿格斗、射击、查缉战术科学的整合在一起,跟不上公安实践的需要。4.部分教师缺乏业务间的沟通与交流,以致自编教材中出现了内容的脱节与重复。5.体能结构体系中加入多种常见环境下的攀爬、越障奔跑能力的训练内容和水性的熟悉及水上救生的训练内容。同时还要加强力量练习,加强身体硬度练习,为技能的学习打好基础做好衔接。6.擒拿格斗结构体系中加入中国武术的一些功法练习方法,侧重于发展学生的发力和身体硬度。这样才可具备将所学擒拿格斗技术在实战中运用的能力。同时加强协同擒拿技术的学习和训练,加入不平等对抗的训练。同时将警械的使用归入擒拿格斗的教学与训练中,加强各种常用警械的学习和训练,将拿、拷、带离衔接起来。7.射击结构体系中着重于在各种复杂环境下、各种天气时间下、各种紧急突发情况下的应用射击训练,加强实战中射击能力的培养。8.以案例教材为手段将警察体育实战训练课教材结构体系中的体能、擒拿格斗、射击、查缉战术串联、整合起来,以达到真正培养和锻炼学生实战能力的目的。经过认真思考提出以下建议：1案例教材是要以教师扎实的警务技能为依托实施的,因此我们各教研室应打破壁垒,加强彼此间的业务交流。同时各公安类警察院校应多为警察体育实战训练课教师创造外出学习、进修、下基层调研的机会,增强教师的业务能力。2.警察体育实战训练的教材应配备相应的教学光碟,光碟中除配备相应的教学内容,最好能加入真实的典型的案例资料,从而能更好的起到指导、引导读者的作用。