随着知识经济时代的到来,组织的存在与发展越来越需要知识的支撑。知识转移是实现知识创新的基础和前提,高校作为知识型的社会组织因在知识、人才、设施等方面上的优势,使其在社会发展、国家创新的过程中发挥着弥足轻重的作用。高校科研团队知识转移是当前国内外学术界关注的热点问题,然而由于受到许多内外因素的影响,知识转移效果往往较低。本文从知识转移视角出发,在参考现有文献研究的基础上,结合高校调研体会,从知识源(转移意愿、转移能力),知识接收方(学习动机、吸收能力),知识特性(隐含性、复杂性),知识转移环境(信任关系、激励机制与知识距离),知识转移媒介五个方面出发,识别影响高校创新性科研团队内部知识转移效果的关键影响因素,构建高校创新性科研团队内部知识转移影响因素研究模型并提出假设,通过发放问卷的方式收集研究中所需要的数据,采用信度分析、效度分析、相关分析和回归分析对研究假设进行检验与分析,最后针对实证结果,提出相应的研究结论与对策建议。通过系统、科学的调研与分析,本文得出如下结论:(1)转移能力、学习动机、信任关系与激励机制会对知识转移效果产生正向影响,而知识隐含性对转移效果产生负向影响;(2)转移意愿、吸收能力、知识复杂性与知识距离并不会对知识转移效果产生显著影响关系;(3)知识媒介在知识源、知识接收方、知识转移环境对知识转移效果的影响过程中起着中介桥梁作用,而在知识特性对转移效果的影响过程中,知识媒介不起中介桥梁作用。