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新课改背景下高中语文思辨性阅读教学研究
【摘 要】
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进入21世纪,我国在经济、科技、文化和教育等领域的发展都进入了快速道。为适应发展,教育部于2001年正式颁布《基础教育课程改革纲要(试行)》,提出教育要“以人为本”的思想概念,标志着我国新一轮课改正式启幕。近年来,随着新课改的不断深入,课标、教材、高考都对学生的发展,尤其是思维发展提出了新的目标。这些目标和要求打破了语文教学的功利性,其中发展学生思维,开展思辨性阅读教学成为当前语文教育的发展方向之
【出 处】
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辽宁师范大学
【发表日期】
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2021年01期
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目的:应用静息状态功能磁共振成像(Resting state functional MRI,rs-fMRI)的体素水平的度中心度(Degree centrality,DC)分析法研究高度近视(High myopia,HM)与低度近视(Low myopia,LM)患者脑功能网络的差异。方法:本实验研究选取28例HM患者(男10例,女18例),18例LM患者(男4例,女14例),健康对照组59例(男2
肽聚糖识别蛋白（peptidoglycan recognition proteins,PGRPs）在昆虫中广泛存在,是一类非常重要的模式识别受体（pattern recognition receptors,PRRs）,它可以特异性的识别细菌细胞
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