任何一所高等学校的发展都离不开学校文化的建设,学校文化是大学核心竞争力要素体系中的关键因素,世界高等教育的发展史为我们提供了学校文化建设的宝贵经验。改革开放的春风迎来了民营企业发展的春天,同时也使中国历史上历经沧桑的民办高等教育力量的发展得到了复苏,经过二十余年的发展,到了21世纪的今天,民办高等教育已经成为我国高等教育力量中的重要组成部分。学校文化和学校特色使民办高校提高核心竞争力的关键因素。有远见的民办高校越来越关注学校文化的建设。然而,在其学校文化的构建中萌生出一些新问题,其中最为凸现出来的便是在公益型和盈利性两种不同视角下的民办高校学校文化的差异及学校文化的建构问题。民办高校存在着盈利性和公益性的双重组织特性,但二者存在着非矛盾性。民办高校办学资金来源的缺乏和抢占高等教育市场的现实促使民办高校以盈利性的运作方式来应对激烈的市场竞争;同时,民办高等教育产品又具有高等教育产品的公共属性,从其专业课程设置和社会属性来看,它更具有准公共产品的属性。民办高校盈利性和公益性的非矛盾性导致了其学校文化含义及建构的复杂性。本研究在分析其盈利性和公益性的基础上,探讨两种不同视角的学校文化的内涵。前者偏重于企业组织文化的建构,后者以大学文化和大学精神为核心内容,二者的相互冲突与融合形成了当今民办高校的学校文化,同时也丰富了我国高等学校学校文化的内涵。最后,本研究还将从理性主义和工具主义知识观、科学主义和人文主义的角度探索二者融合的哲学基础及现实背景。