学生的安全关系到个人成长、家庭幸福和社会和谐发展。如何保障小学生的安全，提高小学生安全素养，是小学教育教学中面临的主要任务。　　本论文主要采用个案研究方法，以L小学为个案，从安全教育理念与目标，安全教育课程与教学，安全教育保障等方面，对样本校安全教育实施现状、问题等进行了描述与分析。在此基础上，依据国家中小学安全教育政策法规，参照国内外安全教育实践经验，提出了改进小学生安全教育的对策建议。　　本论文由五部分组成，第一部分为绪论，主要介绍了文章的研究背景、研究目的与意义，相关研究综述，就文章中出现的核心概念“安全”、“安全素养”、“学校安全教育”等进行了界定。第二部分为研究设计和研究过程，介绍了文章采用的研究方法，选择的研究对象，搜集资料运用的研究工具，并描述了论文成稿的整个过程。第三部分为现状描述，以山西省临汾市L小学为样本，在综合运用观察法、访谈法和问卷调查法获取大量实证材料的基础上，系统描述学校安全教育基本情况、安全教育教学情况和安全教育效果。第四部分为问题及分析，主要对样本校安全教育中存在的问题进行分析。第五部分为对策建议，主要针对样本校安全教育中存在的问题，从安全教育课程建设、安全教育教学改革和安全教育师资队伍建设等方面，提出改进对策。