苦豆子耐盐性钾素调控及其与环境因子的相关性研究

来源 :中国科学院大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guobin_tj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
【摘要】小学作为一个学生学习的初始阶段,在这一时期教育显得尤为重要。《语文课程标准》中提到,语文课程要根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求。小学生的性格相比于其他人显得更加丰富和多元化。在这个时期,教师应该多注意引导,珍惜每个学生独特的思维方式,分析每个学生不同的性格,形成自己具有特色的教学方式,让每个学生都能够得到发展。不要扼杀小学生多彩的思维方式和极具特色的语言
【摘要】写作是语文学习不可缺少的一部分,而且占用课时比较多。写作的主要目的就是培养学生会用习得的语文知识进行造句,培养观察周围事物、分析事物的能力,提高学生善于写作的意识。为了提高小学生的写作水平,老师们从如何引导学生爱上作文、如何引导学生通过阅读提高写作、如何通过丰富多彩的活动让学生有话可说、通过范例榜样进一步了解作文的写法、通过自评、自改的环节提高小学生写作文等方面进行了深入的研究,取得较好的
一、前言rn振动水冲法(简称水冲法)是在软土地基利用振冲器产生的高频振动,同时开动水泵使高压水通过喷嘴喷射高压水流,在高频振动和高压水流的联合作用下,经过一定的工序,在
【摘要】教育界将新课改引入教学后,我国中小学等各学校都开始产生了对合作学习的运用。为什么合作学习在教育中得到如此的重视和运用呢,是因为合作学习与其他的学习方法相比,在提高学生创新能力、锻炼学生思维能力、促进学生的实践能力和增大学生的学习效率方面效率更高。因此合作学习也被越来越多的教师运用在各个学习阶段和学科中,笔者现在就对小学语文阅读教学中的合作学习进行一个概括的讲述,并展开对合作学习的意义和使用
省科协组织省农学会的作物、土壤、植保学会以及农机、水利学会一行九人于1979年8月14日至9月8日去吉林省农科院和湖南省桃源县对水稻机械化和农业现代化试点进行了考察学习
【摘要】本文以“JF Can-do”标准为依据,结合我校日语专业三年级学生的学习观念、水平及需求,设计了一套“学生参与型”课堂教学模式,以达到培养学生的语言综合技能和语言交际能力的教学目标。  【关键词】“JF Can-do 标准 日语口译 教学改革  【中图分类号】G642.0 【文獻标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)06-0070-02  一、引言  目前在我们外语教学中日
【摘要】听、说、读、写是英语学习者必须掌握的四项基本技能。写作技能的培养和提高,无疑是英语教学应关注的焦点之一。然而,就现在初中英语写作教学现状而言,学生总体的写作能力不容乐观。如何使英语写作教学更高效成为一线英语教师一直努力探索的问题。作为一名初三英语教师,笔者在英语写作教学中,引导学生“温故且习故”,即根据写作主题温习、背写与其相关的词、句表達,同时,根据所给例句结构练习、创作出学生各自的独特
我县大面积推广根外施肥是从1977年开始的。三年来施用的作物由水稻一种发展到麦子、油菜、草子、大豆等;施用面积也由多点试验到全面推广;肥料种类由单元素发展到多元素混
晋东南地区是山西省油莱的重点产区。冬前和越冬期间,常常发生烂根和干根,造成大面积死苗。1971年以来,我们对油菜的死苗原因和保苗措施,进行了试验观察。一、死苗原因 1.伏
品种来源:湖北省荆州地区农科所用南大2419作母本,本地黑麦作父本杂交,于1965年育成。 产量表现:一般亩产300—400斤,比南大2419增产5—20%。1971年在湖北省枝江县棉花原种场,