合理产权交易机制下桂林旅游服务供应协同模式研究

来源 :桂林理工大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:beargtg
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
产权交易机制的合理设计是优化资源配置的重要基础。由于相关产权交易机制设计缺失造成的旅游服务乱象严重扰乱了正常旅游服务供应秩序。为提高区域旅游服务供应链竞争力、遏制旅游乱象滋生、明确旅游资源产权归属及合理配置,同时配合“桂林国家旅游综合改革试验区”建设,文章从机制设计理论入手构建了以合理产权交易机制为基础的旅游服务供应协同模式。该模式的建立对规范区域旅游服务供应、实现旅游及相关服务业协同发展能产生促进作用。文献检索表明:尽管国内外学者对于以旅行社为核心企业的旅游服务供应链协同有一定的研究,但是从产权交易角度出发,探讨旅游资源及服务业资源协同配置的文献还比较匮乏。   本文首先阐述了国内外旅游服务供应链及其协同的研究现状,指出国内外旅游服务供应协同研究在产权交易机制设计方面的不足,并提出了本文研究的理论意义和现实意义。其次,结合旅游服务供应链和协同论的相关理论,广泛深入的分析了旅游服务供应协同的涵义、特点和关联因素,同时介绍了旅游服务供应协同模式绩效评价系统的基本要素,并提出合理产权交易条件下旅游服务供应协同模式的理论框架。   本文的创新之处在于将物流管理的高级形式——供应链管理的方法应用于旅游服务供应协同的优化过程,并针对旅游服务供应系统复杂的特点,提出用层次分析法、模糊综合评价和因子分析法来对其关联要素进行量化,并从合理产权交易角度入手,结合利益相关者理论和动态平衡理论,构建桂林旅游服务供应协同模式。同时通过设计旅游服务供应链协同的一级、二级指标重要性问卷和二级指标表现情况的问卷进行专家调查,利用SPSS17.0软件对回收到的调查问卷进行统计分析。以此为基础,确定了一级指标的权重及二级指标的总体相对权重。其中考虑到每个一级指标内部的二级指标具有较强的关联性,所以本文依据因子分析法的原理把这些关联性以公因子的形式提取到第一个指标中,以使二级指标彼此独立,客观真实的体现其在协同绩效中的权重。最后,文章以漓江景区为例,结合前述构建的模型对该景区的旅游服务供应系统协同绩效做了定量评价分析,并针对评估结果体现的问题提出了相关建议。
其他文献
国务院总理李克强在2016年3月5日的政府工作报告中,重点强调了“互联网+”,表明了中央政府持续推进“互联网+”的信心与决心,而020模式电子商务平台是目前“互联网+”中影响老百姓生活最广的一种电商模式。近年来020模式电子商务平台的发展,对传统汽车营销方式产生了深远影响。可以预见,汽车电商020模式的快速发展,将改变传统汽车营销结构和模式,汽车厂商的营销战略和营销策略也应随之调整。本文在研究的过
在党的十六大、十七大和全国第十二次高校党建会议精神的指导下,全国各级高校党组织都加大了对大学生党员发展工作的力度,努力构建“一年级有党员、二年级有党小组、三年级有党支部”的学生党建工作新格局,使学生党员数量有了较大幅度的增长。但随着学生党员人数的增加以及各种社会不良因素的影响,高校学生党员教育管理方面出现了越来越多的新问题,在此情况下正确认识当前高校党员教育管理工作的现状,进而加强学生党员教育管理
随着高等教育进入大众化教育阶段,大学生的就业形势越来越严峻。为了帮助学生做好自己的人生设计,实现顺利就业,走向成功,大学生职业规划教育开始受到各方面的关注。在国外,对职业规划教育的研究十分深入,已经形成了较为完善的课程建设体系,而在我国由于这项工作起步较晚,课程体系建设基本还停留在试验阶段,很不成熟,从而影响了职业规划教育的进程。因此,高校必须转变观念,以发展的眼光,加强职业规划课程建设,要认识到
自20世纪90年代后期,通过学校合并、自身扩张新建校区、异地办学等方式,我国形成了一大批多校区大学,而且在今后相当长的一个时期内,一校多区的办学模式还将长期的存在下去。这种
伴随休闲时代的来临,休闲消费逐渐成为促进经济增长的重要因素,休闲消费结构的优化升级已经成为我国实现国家经济结构调整和地区经济增长方式转型的重要途径。   近年来,人们
教育部《关于加强高等学校辅导员班主任队伍建议的意见》指出:高校要认真做好辅导员、班主任的选聘配备工作。其中,班主任应从思想素质好、业务水平高、奉献精神强的教师,特别是中青年教师中选聘,原则上应具备相关学科专业背景和较强的组织管理能力。青年专业教师无疑就是各个高校从事班级思想政治管理工作的得力入选。    青年专业教师担任班主任的内涵    新时期的高校班主任淡化了生活导师职能,强化了对专业方向、职
辅导员工作是高校政治思想工作的重要组成部分,其工作核心是培养大学生具有较高的思想政治觉悟。    高校辅导员的任务和具体工作    1、思想政治教育  思想政治教育是高校辅导员工作的首要任务。其基本内容是:马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想;爱国主义;党的路线、方针、政策;民主体制;世界观、人生观、价值观等理想信念;思想品德;校风、班风、学风;劳动、卫生;审美;心理健康等教育。