以网络为主要载体的“虚拟社会”已经形成，而这个“虚拟社会”独特的结构及游戏规则和几千年来人类生活其间的“实体社会”大相径庭，传统的实体社会中的伦理道德对人们行为的约束在现代的虚拟社会的运作中显得软弱无力。当代的青少年在其社会化的道路上受到了这个无法回避的虚拟世界的深刻影响，留给了人们许多需要思考与研究的新问题。 网络在我国真正普及尚不到10年的时间，然而因网络而出现的“问题少年”即已成千上万，轻则因迷恋网络而影响学业，重则出现品行问题，甚至触犯刑法!那么，是什么使我们的孩子这么着迷于网络?又是什么使我们的孩子因为沉迷网络而出现品行失范呢? 网络沉迷的研究国内外由来已久，成果丰硕。因沉迷而造成的品行问题研究亦然。但各国各地区由于政治经济文化的差异，研究的结论亦不尽相同，因此，尽管研究成果丰硕，但并不意味着研究的结束，要做的和可做的工作还有很多。 在我国，关于网络沉迷及其对品行影响的个案研究并不多见。因此，正是基于这一认识，本研究尝试采用了个案研究这一形式。在经过问卷调查、走访、座谈等形式对本地区500名来自普通中学及职业中学的青少年学生的网络使用等诸因素的资料的收集、分析与研究之后，本研究取得了如下几个方面的成果：(一)青少年学生网络使用动机、使用目的整体概况；(二)沉迷者的特征与网络沉迷倾向的关系及分布差异；(三)网络沉迷对品行失范直接影响及促进性作用等。