初中物理新教材中物理说理题的比重很大,教材的编写意图是通过说理题教学,重点培养学生分析问题的能力以及语言表达能力,使学生能够用规范的物理语言完整地、条理地、准确地解释生产和日常生活中的物理现象。因此,在加强物理基础知识教学的前提下,培养学生解说理题能力是十分必要和重要的。解说理题能力是一种综合能力,它集中体现了观察理解能力、逻辑思维能力和语言表达能力。本人在对有关物理教学中培养学生解说理题能力文献进行研究的基础上,对当前初中学生解物理说理题能力的现状进行了调查研究,对当前初中物理教学中培养学生解说理题能力进行了理论探讨,提出了在物理教学中培养初中学生解说理题能力的教学策略,并进行了实验研究。实验表明在初中物理教学中对学生进行解说理题能力的培养是必要的,本人提出的教学策略是可行和有效的。