为适应普通高校音乐学专业的需求，提高专业院校人才培养的质量，提升高校声乐专业的演唱水平。在声乐教学中，除了注重声乐歌唱技巧之外，还应重视声乐表演的教学。在我国只有中央音乐学院、上海音乐学院和部分艺术学院开设了声乐表演课，由于种种原因其发展相对还不够均衡。在传统的声乐教学中，认为只要拥有了美妙的声音就足够了，却忽视了舞台表演力的作用，使大部分学生走出校门上不了“台面”，即使登上舞台也找不到舞台感觉。声乐表演应伴随学生学习的整个过程，而不是有了歌唱技巧以后，再去学习表演。本论文阐述的是声乐教学中表演能力的培养。在阐述的过程中，把我国目前已成体系的戏剧表演作为参照，从而构成了一个与戏曲、戏剧等姊妹表演艺术形式相比较的研究。本文主要从声乐教学中表演能力培养的理论研究、实践研究和应用研究三个方面进行分析和研究，探讨了培养歌唱表演能力的具体做法。第一章理论研究，从声乐教学中表演能力培养的概念、特征、原则三个方面进行阐述；第二章实践研究，从声乐教学中表演能力培养的基本要素和如何训练进行阐述；第三章应用研究，从声乐表演在声乐教学中的重要作用和应该注意的问题来阐述。本论文主要从这些方面来说明自己的观点，论文作者希望这些基础的工作，能对今后的声乐表演研究产生有益的影响。