我国体育舞蹈发展水平较低,与世界体育舞蹈强国相比还存在较大差距。同时湖南省的体育舞蹈起步也较晚,其发展现状尚未有人调查研究。为了促进体育舞蹈运动在我省的开展,对我省体育舞蹈现状进行较全面、系统的调查与研究是非常必要的,继而对调查结果进行详细的分析,找出影响我省体育舞蹈发展的因素,并提出适合湖南省实际情况的改革措施与发展对策,具有重要意义。为了解当前湖南省体育舞蹈项目开展现状,分析目前中学校、各高等院校、社会团体及健身会所开设该项目教学与培训的现状,并剖析目前这种状况存在的原因,以及该项目在湖南省发展的有效途径。本文采用了实证研究法、专家访谈法、文献资料法、问卷调查法、对比分析法和数理统计法,通过对长沙雅礼中学、长郡中学、长沙市十四中、湖南省各少儿体育舞蹈培训机构(学校)、湖南师范大学、湖南工业大学、湖南农业大学、湖南科技大学、各大型健身广场、奇迹健身俱乐部、先锋活力健身俱乐部、冠军健身俱乐部、动力港健身俱乐部作为调查对象,并进行统计分析,结合湖南省体育舞蹈的发展现状,探索相应的发展对策。研究结果表明湖南省体育舞蹈的发展主要导向如下：1.各中学,体育课教学与开设的项目仍以传统的运动项目为主,对体育舞蹈项目的引入与教学重视不够；舞蹈场地设置不健全；没有任何体育舞蹈运动方面的教学计划,教学与活动的开展随意性大2.体育舞蹈培训机构(学校)中表现为教学内容不规范,无统一教学计划；少儿体育舞蹈学员的文化学习与舞蹈专项训练存在一定矛盾,参与比赛或等级考试的学员偏少；师资队伍整体年龄偏低,非体育舞蹈专业教师占多数,以及兼职教师占多数。3.高校体育舞蹈课普及面不大；师资薄弱,专业教师紧缺,教师水平普遍不高：缺乏统一规范的体育舞蹈教材；经费投入不足,教学设施不够完善；体育舞蹈宣传力度不够,学生观念意识不强；教学内容的选择与定位不合理。4.社区专业体育舞蹈教练员、体育舞蹈指导员严重缺乏；体育舞蹈教练员实践教学能力欠缺；体育舞蹈项目发展滞后；俱乐部建设不完善。针对湖南省体育舞蹈发展的实际情况,为尽快全国体育舞蹈开展的状况,通过对湖南省体育舞蹈发展现状的分析研究,提出以下对策：1.通过湖南省教育部门,把体育舞蹈项目作为中学必学体育项目课程来安排,把体育舞蹈项目纳入中学生的教学计划当中去,为各中学增添专门的体育舞蹈训练与练习场地。2.在体育舞蹈培训机构(学校)中,统一并规范教学内容；让学生文化学习与专项学习同步,共同发展；教师应带领学生多比赛与锻炼,并自身提高专业素养。3.加大体育舞蹈在高校普通教学的普及力度,加强对体育舞蹈课程教材的研究,加强对体育舞蹈教学场地和设备的投入,多开设艺术教育课程,多开展体育舞蹈社团活动,对体育舞蹈项目大力宣传。4.在高校进行社会指导员培训,吸引众多热血青年走上社会体育舞蹈指导员这一职业,增加俱乐部体育舞蹈教练员的培训,完善、规范的俱乐部市场管理法规,健全相关法制,开发更多市场。