基层社会治理问题与对策研究 ——以保定市为例

被引量 : 0次 | 上传用户:poss8879
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
党的十九届六中全会以来,社会主义现代化建设越来越深入人心,为了强化国家治理水平,提高治理能力,要注重基层的治理状况,基层主要指的是城乡社区以及乡镇街道,这是国家治理体系之中重要的一环,若要建设社会主义现代化国家,基层治理不可忽视。强化党建引领、加快推进基层治理体系和治理能力现代化,为推动经济社会全面发展进步提供了有力支撑。基层治理一个关键问题就是基层班子,因为各项工作都是靠班子去推动落实,班子好了,各项工作就会顺畅。建设一个坚实可靠的政治班子,需要的就是党的领导,党政军民学,东南西北中,党是领导一切的,现阶段,我国基层社会治理中存在着诸多问题与弊端,比如主要是以政府主导为主,群众参与度较低;基层群众法治意识薄弱,个别县经济体量小,经济发展模式单一,导致经济发展异常落后;信息化程度比较低,技术应用严重不足,政务公开体系不够完善,形式化严重等等问题,因次要抓住主要问题、主要矛盾,推动基层社会治理模式的改善,强化基层党组织的作用,建立好基层党建工作标准体系,加强基层组织规范化建设,完善党务干部专业化管理,全面推行网格化管理,达到信息共享等手段,在基层治理领域实现共治和共享,打开治理的格局。
其他文献
在网络化、信息化的社会环境下,应用型高校的思政教育呈现“开放式”的局面。而“00”后大学生的性格特征较以往有很大的不同,给应用型高校的德育工作带来了极大的挑战。文章结合时代特点和工作实际,从“00后”大学生养成教育的意义、“00后”大学生的主要特点、“00后”大学生养成教育的影响因素、高校开展“00后”大学生养成教育的有效途径四方面,对应用型高校“00后”大学生养成教育路径进行探讨。
高校思政教育的理论性、实践性、应用性和人性化比较明显,实践教学难度相对偏高,传统僵化的理论说教导致整体的思政教育质量大打折扣。面对复杂多变的外部环境,教师需要打破教育常规审视教育行为,积极践行现代化的教育观念。在教学做合一思想的导向下逐步丰富思政教育模式,创新思政教育手段,确保思政教育能够更上一个台阶。。
社会交往能力作为一种社会能力伴随整个人生,能力体现在社会交往中在很大程度上会对人今后的发展产生直接影响,而幼儿的社会交往能力则会直接影响幼儿童年的生活和学习,并由此决定了幼儿在幼儿园中的生活质量。由于农村幼儿的社交范围相对狭窄,也缺少父母在身边的情感支撑,幼儿教师就要采取灵活、多变的角色游戏为幼儿创设良好的社交环境,从而不断激发农村幼儿的社交欲望,提升幼儿的社会交往能力。
目前我国电力系统面临着新能源消纳不充分、电能供给大于需求和负荷能源利用效率低的矛盾,虚拟电厂作为一种通过先进通信技术聚合各种资源的技术手段,是缓解上述矛盾的有效方式。然而,我国电力系统经过多年建设和发展,同一地区内会有多个同类型的电力企业存在,虚拟电厂组织者在组建虚拟电厂时就没有必要对各成员的选址、定容和建设问题进行规划,而是需要在现有电力企业中选择优质的成员直接组成虚拟电厂。基于上述背景,论文针
由于农村整体发展条件的限制和农村幼儿社会交往的范围有限,农村幼儿园教育机构必须重视幼儿社会交往能力的有效培养。通过角色扮演的形式,幼儿教育工作者可以有效地提高农村幼儿的社会交往能力,因此本文以角色扮演游戏为教育基础,探索角色扮演游戏培养农村儿童社交能力的有效途径。
<正>青藏高原东部边缘的贡嘎山是四川省第一高峰,被誉为蜀山之王。雪豹2011年11月首次在贡嘎山被红外相机记录,此后科研人员多次从红外相机中看到雪豹在四周雪峰映衬下清晰完整的英姿。
期刊
在众多应聘者中如何挑选出真正符合企业要求并能与企业发展共进退的合适人才?如何保证人员甄选流程的公平性,提高人员甄选的信度与效度,确保录用人员的质量?文章从人员甄选流程入手,发现需注意的事项并寻找解决方案,旨在帮助企业优化人员甄选流程,提高招聘效用,增加人力资本存量。
期刊
目的:探讨异基因造血干细胞移植(allo-HSCT)后慢性移植物抗宿主病(c GVHD)的临床特征、危险因素及其对患者预后的影响。方法:收集我院于2014年1月至2021年2月行allo-HSCT的患者的临床资料,将其分为c GVHD组和非c GVHD组,回顾性分析c GVHD的发生率、临床特征、危险因素及其对患者总生存(OS)率、无病生存(DFS)率、累积复发率(CIR)和非复发死亡(NRM)率
目的 探讨益气消癥方对子宫肌瘤大鼠子宫组织ER、PR、VEGF、VEGFR1、VEGFR2表达的影响。方法 SPF级♀Wistar未孕大鼠随机分成空白对照(Control)组、模型对照(Model)组、桂枝茯苓胶囊(G-F)组、益气消癥方低(Y-L)、中(Y-M)、高(Y-H)剂量组,每组8只。除空白组外,其他组采用雌、孕激素全程双联负荷法构建子宫肌瘤模型大鼠。治疗结束后计算子宫系数,采用免疫荧光