基于钻入阻力的酶诱导碳酸钙沉淀加固遗址土效果评价

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学习和创新是个体一生成长和发展的主旋律,在这一过程中,两个主题并非是割裂和此消彼长的,而是相辅相成具有一定规律可循的。在教育心理学相关研究中,让学生学什么以及如何学十分重要,但这两个研究主题迄今为止仍然有较多的留白。综合分析表明,前人研究并未以学生创造力为主要关注点,区分不同的学习内容对其产生的影响。此外,虽然合作学习的优势得到了研究者的广泛肯定(例如合作学习可以提升学生理解和运用知识能力),但针
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古诗是中华文化宝库中的瑰宝,是非常重要的教育资源。古诗教学有利于继承和弘扬中华民族优秀传统文化,还有利于提高学生的文化品味。然而,目前在小学古诗教学中,存在教学内容单一,缺乏创新性,教学媒体陈旧,无法为学生提供生动形象的古诗情境,学生学习古诗兴趣不高,学习效率低下等问题。长此以往,这些问题逐渐成为困扰广大小学语文教师和学生的难题,亟待解决。随着教育信息化的发展,各种新兴技术的出现使得情境创设手段不
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