基于迁移学习和注意力机制的地震检测和震相拾取研究与设计

来源 :兰州大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:midou2000
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学习和创新是个体一生成长和发展的主旋律,在这一过程中,两个主题并非是割裂和此消彼长的,而是相辅相成具有一定规律可循的。在教育心理学相关研究中,让学生学什么以及如何学十分重要,但这两个研究主题迄今为止仍然有较多的留白。综合分析表明,前人研究并未以学生创造力为主要关注点,区分不同的学习内容对其产生的影响。此外,虽然合作学习的优势得到了研究者的广泛肯定(例如合作学习可以提升学生理解和运用知识能力),但针
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