基于选择试验模型的表土剥离利用效益非市场价值评估——以浙江省余姚市为例

来源 :浙江大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qf1987227
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
表土(topsoil)即表层部位的土壤,历经几百年甚至上千年形成,是土壤有机质和种子库的主要载体,是耕地的精华和重要的人类历史遗产。表土剥离(topsoil stripping)利用一般要经过剥离、运输、存储、回填等几个步骤,能够增加土壤中的有机质含量、改善营养状况、土壤物理性质、增加作物产量且有利于生物多样性保护。近年来,表土剥离利用逐渐呈现目标综合化的特征,除经济回报外,尤其开始注重对环境、生物多样性和景观美学的追求。  表土剥离利用不仅具有经济价值(市场价值),还具有较高的社会效益、生态效益和人文效益等非市场价值,这些价值不能通过市场交易的形式实现,也无法通过传统的市场价值评估方法衡量。目前,国内有关表土剥离利用效益的分析很少,特别是对表土剥离利用效益的非市场价值的研究。少数的分析基本上是运用间接的市场评估方法,核算资金投入和作物产量的变化得出市场价值的模糊结论。国内外对表土剥离利用效益非市场价值评估的研究基本缺失。  本文首先在梳理和总结国内外表土剥离利用和选择试验模型(ChoiceExperiment model, CE)的研究进展、相关理论和方法的基础上,指出表土剥离利用的效益,进一步分析CE在表土剥离利用效益非市场价值评估的可行性。然后,以国内较早开展表土剥离的浙江省余姚市为例,在问卷调查的基础上,分析城乡居民对表土剥离利用及其效益的认知情况,并运用CE模型评估城乡居民对表土剥离利用效益非市场价值的认知差异及可能的影响因素。最后,本文评估并比较了城乡居民对于表土剥离利用效益非市场价值的支付意愿,得出余姚市表土剥离利用效益的非市场价值,并分析了城乡居民零支付意愿的原因。  通过以上研究,本文得出以下结论:  (1)城乡居民对表土剥离利用已有一定的认知,大多数受访者已经认识到表土剥离利用非市场价值的重要性。在已经开展了表土剥离的地区,居民的认知程度更高。  (2)城镇居民对非市场价值的认知更全面,农村居民对生物多样性效益的认知程度偏低。此外,受访者认为政府是表土剥离责任的主要承担者,开发商是土地开发建设的实施者,他们应该共同支付表土剥离所需费用。  (3)由于对政府基金的不信任,或者认为不应该自己付费,部分受访者表现出零支付意愿。  (4) MNL模型对选择结果的评估表明,模型整体拟合程度较好,城乡居民对表土剥离利用效益的非市场价值较为关注,其年龄、收入、职业、性别、受教育程度、态度等都会对其认知偏好产生影响。  (5)城镇居民每年每户的总支付意愿为189.57元,农村居民每年每户的总支付意愿为69.38元,余姚市表土剥离利用效益的非市场价值为65951.12万元。
其他文献
在黑龙江省振兴老工业基地过程中,政府如何加强专业技术人才资源管理,尽快摆脱在国内外人才竞争中所处的被动局面,促进经济和人才的协调发展,是本文研究的主要目的和核心内容
期刊
知识属于人的认识范畴,是人在社会实践中形成并得到检验的。换言之,无论新知识的获得或是现成知识的掌握,都离不开人的积极参与,离不开认识主体的活动。学生掌握知识的过程,实质上是一种探究的过程、选择的过程、创造的过程,也是学生科学精神、创新精神,乃至正确世界观逐步形成的过程。力图将学生从课本的条条框框中解放出来,从生活走向物理,从物理走向生活,要让学生真正能做到“以物明理”、“见物思理”,将课本知识活学
期刊
摘要:“兴趣是最好的老师。”我针对中学生的特点采取多种形式的教学策略,有效地激发了学生爱好生物,培养学习的兴趣。本文仅就生物课堂教学中如何培养学生的学习兴趣谈谈个人的一些看法和体会。  关键词:学习的兴趣 教学策略  “兴趣是最好的老师。”古今中外的教育家无不重视兴趣在智力开发中的作用。进入初中后,学生在身体和心理等方面都已经具备了接受初中教育的条件。随着知识、经验、技能的不断丰富,他们已不同程
我国素质教育已经倡导了许多年,那什么是素质教育呢?素质教育包括哪些内容呢?素质教育主要包括品德素质、智能素质、身体素质和专业美感素质,素质教育的核心是培养创造力。那么在高中物理学科中如何实施素质教育才能充分发挥教育功能、提高学生素质?我想从以下两个方面谈一些看法。  一、如何进行物理学科的创造教育  开展创造教育,发展学生的创造力,这是物理教育面向现代化、面向未来的需要。创造教育是应用创造学原理与
期刊
高中会考的着眼点是素质教育,旨在使学生达到高中毕业应具有的水平。如何更有效地进行高中会考复习与练习,获得教与学的最佳效果?这既是面临会考的同学的一个问题,也是教师在组织学生进行会考复习和练习中应着重考虑的问题。本人认为,要搞好会考复习,师生可以从以下几个方面入手。  一、认真学习会考标准  会考标准中明确规定了会考的知识内容,能力要求,各等第的程度如何等。相比于教学大纲,要求已十分明确、具体。因此
期刊
利用现代信息技术改造传统农业,使信息技术与传统农业有机结合,是全面建设小康社会的基本要求,亦是我国农业现代化的基本内容.加强农业信息化发展战略研究,寻找一条适合国情
城市土地市场是社会主义市场经济体系的重要组成部分,在经济与社会转型期,随着改革开放的深入和社会市场经济体制的完善,适应科学发展观的新土地市场制度亟待完善和创建。为此,研
摘要:基础教育课程改革着重强调的是对学生兴趣的挖掘与培养,旨在通过教师的引导作用促进学生主动性的发挥,以此提升学生的综合素质能力。同时,也强调了在设置课程内容时要紧密联系学生生活,以现代社会和科技发展为依托,充分体现教育的时代性以及先进性。本文主要是以现在的高中物理教育为主要切入点,结合STS教育理念探讨两者之间的关系。  关键词:高中物理教育 STS教育 素质教育  随着素质教育理念的不断推
期刊