英语是世界上使用最为广泛的语言,英语教育在我国发展已经非常成熟。随着中国国际地位的不断提高,世界各地出现了学习汉语的热潮,越来越多的外国人来中国学习汉语,汉语成为沟通中外理解与合作的重要桥梁。口语是学习语言的一个重要方面,看图说话课是训练口语的一种有效方式。目前,在我国对外汉语看图说话课的教学效果同英语的看图说话相比,不是很理想,学生学习积极性不高。英语的看图说话和对外汉语的看图说话二者在教学原则,教学目的,教学方法,教学技巧等方面有很多相通之处。进行二者课堂教学的对比研究,可以充分挖掘二者的教学本质和特性,有利于进一步深入对外汉语的教学。本文在整理前人理论研究的基础上,结合自己对于英语的看图说话课程的体验学习,总结自己对外汉语看图说话的听课说课经验。试着从看图说话的概念、特点和训练原则入手,得出两者的共性特点。通过对两者的教学对象,教学内容和课堂教学这几个方面进行比较,力图对比分析这两种课堂教学的共性和个性,总结出两种课堂各自的优势和不足,探讨英语的看图说话对对外汉语的看图说话的借鉴意义和警示。