随着互联网的快速发展和互联网用户的急遽增加，网络游戏这种新型的娱乐方式以其开放性、娱乐性、新奇性和互动性的特点为越来越多的初中生所接受并沉迷。由于网络游戏成瘾而导致的身体健康严重受损、学习成绩下降、道德素质滑坡、亲子关系紧张、未成年人犯罪等一系列问题亟待研究解决。 本研究以经济和休闲活动较为活跃的广州市为研究地域，选取六所有代表性和典型性的中学进行调研，归纳出目前广州市初中生校外网络游戏存在的问题，主要有：第一，玩网游学生数量不少，有上瘾倾向的学生数量呈上升趋势；第二，仍有小部分学生无法抵制玩游中的色情和暴力成分；第三，低年级学生自制力普遍不高，无法控制玩网游的时间和频率；第四，网吧家庭化使得不少家长放松了对孩子玩网游的监督、引导和控制；第五，玩网游学生网络道德意识朦胧、普遍缺乏网络安全意识。分析这些问题的根源在于：适合学生的校外教育设施相对不足；初中生学业压力大；家庭教育方式的偏差；初中生乐于接受网络游戏。基于心理学上几个经典的游戏理论和教育学上的人本主义教育观、生命教育和健康教育的理念，提出应对策略，即：政府指引网游产业朝积极、健康和可持续的方向发展，学校坚持以人为本的教育观，加强对学生的生命教育和健康教育，家长要加强对孩子玩网游的引导、监督和控制，学生应提高自身综合素质，自觉抵制“网络游戏沉迷”，以期对防治初中生网游沉迷这一社会问题有所帮助。