完全胸腔镜与传统正中开胸手术治疗心脏粘液瘤的临床对比研究

来源 :空军军医大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:icerjack
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
研究背景:  心脏粘液瘤(cardiac myxoma)是心脏最常见的原发性良性肿瘤,在良性心脏肿瘤中所占比例为40%-50%,其发生率每年0.5/100万人。但由于其极易引发栓塞及(或)猝死,必须及早进行心内肿瘤切除手术。手术方式随着经济和科技的发展,社会需求的推动,也由传统开胸逐步向着微创手术发展。作为微创心脏外科领域的标志性技术,完全胸腔镜技术通过其微创,并发症少、疼痛轻、恢复快、心理创伤轻、美容效果好等展现出了明显的优势。但是,鉴于完全胸腔镜下心脏手术的技术发展时间短,国内缺乏大样本的临床研究,技术及设备的改进仍在探索,作为优选的外科治疗方式仍有争议。本课题以心脏粘液瘤患者为研究对象,探讨不同手术方式对心脏粘液瘤患者的临床疗效差别,进一步论证完全胸腔镜治疗心脏粘液瘤的有效性、安全性和可行性,以寻找治疗心脏粘液瘤的优选手术治疗方式。  目的:  1.评估完全胸腔镜微创手术与传统开胸手术治疗心脏粘液瘤的有效性、安全性。  2.评估完全胸腔镜微创手术与传统开胸手术治疗心脏粘液瘤在手术损伤、术后恢复、并发症等方面的优越性。  方法:  本次研究为回顾性研究,纳入分析我科2001年1月至2015年11月间入院并行外科手术治疗的 331 例心脏粘液瘤患者的临床资料。依据患者接受手术方式的不同将患者分为两组:完全胸腔镜组:完全胸腔镜下微创切口行心脏粘液瘤摘除术 196例;传统开胸组:传统正中胸骨切口心脏液瘤摘除术135例。比较两组患者在手术损伤指标、术后恢复指标及手术后并发症发生率等方面的差异。  结果:  共纳入331例患者,其中完全胸腔镜组196例,传统开胸组135例。两组患者在性别、年龄、体重、术前心功能指标EF值、心脏酶学指标(CK、CK-MB、LDH、CTnI)、肺功能指标(OI)、肝酶指标(ALT、AST、BIL)和肾功能指标(BUN、CR)、血常规(RBC、PLT)及炎性因子白介素-6 等方面均无统计学差异(P>0.05)。与传统正中开胸组比较,完全胸腔镜组手术切口范围明显减小,手术中、术后出血量、输血量明显减少( P<0.001)。体外循环转流时间,完全胸腔镜组比正中开胸组时间长( P < 0.001),且差异有统计学意义,但在主动脉阻闭时间两组差异无统计学意义(P>0.05)。总手术时间、氧合指数及动脉血乳酸指标方面两组差异均无统计学意义(P>0.05)。与传统正中开胸组比较,完全胸腔镜组在术后机械辅助通气时间及重症监护时间(ICU时间)明显缩短,VAS疼痛评分明显减低,且差异均有统计学意义 (P<0.001)。两组间在APACHEⅡ评分、心功能指标EF值、心肌酶谱、肝功能指标(谷丙转氨酶、谷草转氨酶 )、肾功能指标(尿素氮、血肌酐)、白介素-6、红细胞计数方面比较时,差异均无统计学意义(P>0.05)。与传统正中开胸组比较,完全胸腔镜组术后并发症发生率明显减少,且差异有统计学意义(P <0.001)。两组患者术后 5年生存率、死亡率及远期手术相关并发症发生率、NYHA 心功能分级等指标差异均无统计学意义(P>0.05)。  结论:  1. 完全胸腔镜下微创心脏粘液瘤手术与传统正中开胸手术相比,同样安全、有效,并且手术切口明显缩短,微创手术入路有明显优势。  2. 完全胸腔镜下心脏粘液瘤微创手术与传统正中开胸手术相比,手术出血量、输血量及其相关并发症明显减少。  3. 完全胸腔镜治疗心脏粘液瘤在机械辅助通气时间、重症监护时间明显缩短,疼痛评分减低。  4. 完全胸腔镜治疗心脏粘液瘤在体外循环转流时间及主动脉阻闭时间较传统正中开胸手术未表现出优势。
其他文献
摘要:“没有食欲,勉强地把食物到胃里,只能引起消化不良。反之,他就会乐意接受,并且很好地消化它。”同理,成功的教学也不应是强制性的,而应激发学生的兴趣,特别是在高速发展的信息化社会,推进素质教育的今天,激发与培养学生的学习兴趣,显得尤为重要。在生物教学中如何培养高中生学习兴趣,这是每个高中生物教师关注的问题。对此,我在如何提高学生学习高中生物的兴趣中,进行了一些探索。  关键词:高中生物;教学研究
目的:了解体外射频透热疗法治疗兔膝关节骨性关节炎(Knee Osteoarthritis,KOA)过程中,关节软骨组织形态学及关节液中白细胞介素-1β(Interleukin-1β,IL-1β)、肿瘤坏死因子-α(T
背景与目的耳鸣是指在无任何外界相应的声源或电刺激时耳内或头部所产生的声音的感觉。耳鸣的形成机制尚未完全明确,许多研究表明,耳鸣的发生和维持与听皮层的神经元可塑性密
摘要:目前所使用的中学语文教材,都有着极强的目的性,选文都蕴含着我们中华民族的优秀品格和道德情怀,体现了人们的真挚情愫,挖掘教材中这些有价值的因素,可以培养学生健全的人格。语文学科涉及到历史上一些非常有影响力的著名人物,他们的事迹和优良品质一直被世代传颂。语文学科的一个重要组成部分就是写作环节,学生写作既是对学生语文学习能力的考查,即考查学生分析问题、表达阐述问题的能力和语文的基本素养,又强调写作
摘要:在初中数学教学中,培养学生的应用意识和应用能力是教师的主要教学目标。应用意识的提高能够帮助学生形成理性的思维方式,为学生今后在社会中处理问题打下良好的思想基础。因此,教师要注重学生应用意识和能力的培养,要帮助学生将身边的事物和数学知识进行联系,提高学生运用数学知识于实践的能力,从而发挥数学应用意识的最大作用。  关键词:初中数学;应用意识;教学策略  [中图分类号]G63  [文献标识码]A
目的通过分析APRI、FIB-4、Forns指数、S指数和Fibroscan与肝纤维化程度的关系及其相关性,评价其单独、联合应用对肝纤维化的诊断价值,探讨其无创评估慢性乙型肝炎患者肝纤维化程度的临床应用价值。方法本研究应用回顾性病例资料分析方法,收集2009~2015年宁夏医科大学总医院行肝穿刺活检术,经病理诊断证实为慢性乙型肝炎的患者共91例,根据病理诊断证实的肝纤维化程度将入选患者分为三组,即
<正>位于上海南京西路325号的上海美术馆新址,1933年竣工,原是旧上海的跑马总会,承沿着当时英租界一贯的新古典主义建筑风格,在当今人民广场如林的现代风格的建筑中显出特殊
阿真    大家都知道,梁山好汉排座次,将一百零八将分为三十六天罡七十二地煞,学校虽不是水泊梁山,但也要排座位。座位虽不是什么虎皮交椅。却也疏忽大意不得。对此,众豪杰老师,家长同学,各有各的说法。  先说老师。老师总是从全班大局出发,先按个头高矮来排个大概,排好后再微调一下。当然了,微调也是有原则的。比如,两个爱说话的“话八哥”同学是绝对不能坐在一起的,坐在一起,势必会搅扰四邻的读书学习。死对头也
期刊