改革开放以来,随着我国城市化的进程的日益加快,越来越多的进城务工人员涌入城市,并且呈现出以家庭的方式进入城市的特点。在这种情况下,流动儿童的家庭教育方面的问题也日益凸显,要求我们对其家庭教育问题进行适当关注。解决好流动人口子女家庭教育问题,不仅有助于提高他们以后的生活质量,而且对构建社会主义和谐社会意义重大。本文通过采用实地观察、问卷、访谈等多种方式对山东省Z市的流动家庭教育问题进行分析,在此基础上寻找出存在的问题并提出相关对策及建议。本文首先了解流动儿童家庭经济资本情况,发现流动儿童家长的家庭收支状况不均衡,流动儿童家长的职业地位总体较为低下,流动人口家庭居住状况较差。然后了解到流动儿童的社会资本状况,发现流动儿童失学率高,存在学习间断现象,流动儿童所需社区资源无法得到有效保障,流动人口的社会关系网络较为单调等问题。之后对山东省Z市流动儿童的家庭教育现状进行研究,认为存在着山东省Z市流动人口家庭教育总量较为匮乏,流动人口家庭精神生活贫乏以及流动人口家庭亲子互动效果不佳等几方面问题。在此基础上,通过研究发现山东省Z市流动儿童家长经济资本和时间方面的投入较少,流动儿童家长原有文化资本与新增长文化资本的不统一,流动儿童家庭旧有惯习的力量较为强大,流动人口的文化差异加大了家庭教育的难度等几方面的原因,最后应该从国家应建立多方协调的社会支持系统,学校应加强管理,营造良好的育人环境以及流动人口应营造和谐稳定的内部环境这三方面来解决山东省Z市流动儿童家庭教育问题。