宿主hnRNPAB蛋白在A型流感病毒H7N9感染过程中的作用机制的研究

来源 :浙江大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shengyue1212
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
A型流感病毒(Influenza A viruses,IAV)在人类中引起严重的传染性呼吸道疾病,并定期引发广泛流行或高死亡率的流行病。IAV的基因组为8个分节段的单股负链RNA,编码14种病毒蛋白。NS1蛋白是IAV主要的毒力因子,通过与病毒/细胞RNA和蛋白质相互作用发挥其功能。NP蛋白是多功能蛋白,与许多蛋白质相互作用并且在IAV生命周期中起着重要的作用。核不均一核蛋白(heterogeneous nuclear ribonucleoprotein,hnRNPs)是RNA聚合酶Ⅱ转录复合物形成的核RNA结合蛋白家族。hnRNP AB作为hnRNPs家族成员,在宿主细胞中参与多种调控途径。  本实验室前期研究发现,IAV的NS1通过与hnRNP C2互作,阻碍hnRNP C2发挥其功能,促进病毒复制。本研究以实验室保存的A/Chicken/Zhejiang/YH/2/2013(H7N9)毒株感染人肺上皮细胞A549,激光共聚焦实验发现,NS1、NP蛋白与宿主hnRNPAB在细胞核内存在共定位。通过免疫共沉淀实验和GST Pull-Down实验,发现宿主hnRNPAB分别与NS1、NP之间存在相互作用。hnRNPAB与NS1之间互作不依赖与RNA参与,不具有亚型特异性;而hnRNPAB与NP之间的互作需要RNA的参与。荧光定量PCR发现:hnRNPAB过表达后感染H7N9病毒,抑制vRNA合成、Ⅰ型干扰素及干扰素诱导基因转录水平;hnRNPAB敲低后感染H7N9病毒,促进vRNA合成、Ⅰ型干扰素及干扰素诱导基因转录水平。通过Co-IP实验验证发现Flag-H7N9-NS1与EGFP-RIG-Ⅰ、EGFP-TRIM25之间不存在相互作用,说明A/Chicken/Zhejiang/YH/2/2013(H7N9)毒株的NS1蛋白不能通过结合TRIM25、RIG-Ⅰ参与宿主干扰素应答反应。同时通过Co-IP实验发现,hnRNP AB能够与RIG-Ⅰ、MAVS相互作用,而不与TBK1相互作用,即hnRNP AB通过与RIG-Ⅰ、MAVS相互作用参与调控IFN的产生。最后核质分离实验发现H7N9病毒感染后细胞质内hnRNP AB在蛋白水平上调。  本研究证明了hnRNP AB与H7N9病毒的NS1、NP蛋白存在互作,并且H7N9感染后促使hnRNP AB在细胞质内的表达,进而与RIG-Ⅰ、MAVS互作,调控宿主干扰素应答,为进一步抗病毒研究提供基础。
其他文献
新课改背景下,数学教师为贯彻落实素质教育理念,对数学教学模式进行了实践探索.本文从小组合作学习模式出发,对小学数学小组合作学习教学模式的实践进行了探索.在分析当前小
大规模在线教学工作的开展,有效地摆脱了教学的时空限制,并且利用信息技术手段,使课堂教学内容变得更加丰富.在疫情防控期间,大规模在线教学工作得到了有效地开展,实现了“停
观察对数运算性质的结构不难发现有以下三个特点:①底数相同;②真数是积、商、幂的形式;③可求同底数的两对数的和与差,但在实际运算中却时常遇到底数不同、真数是和或差的形式、求两同底数的两对数的积或商的情况,如何打掉这三个“拦路虎”呢?    一、底数不同    克服底数不同的困难主要有三种手段:(1)应用换底公式把不同底的对数都统一成相同底数;(2)把不同底的两对数log b与log d分别看成函数f
2019年我国思想理论领域异常活跃,热点集中、观点明确、分层深化、关注广泛,呈现出反映思想理论界事件的关切、具有自身变化发展轨迹、受网络舆情和社会心理情绪影响和背后社
摘要: 开放、创新是课改的灵魂,由知识本位向学生发展本位转移则是课改的一个亮点。因此,在数学教学中要充分发挥学生思维的主体性,改革实验教学,开展研究性学习,促进学生创造性思维的培养,提高学生的创新能力。  关键词: 创新能力 课程改革 研究性学习 合作探究    最近几年,随着教育改革的深入发展,教学的思想、教育的观念都在改变和发展,其目的就是为了全面实施素质教育,以提高公民的素质,适应时代的要求
函数解析式揭示了两变量之间的关系,构造并研究函数关系式是解决许多实际问题及数学问题的最有效的方法。但许多函数问题由于函数解析式复杂、抽象,无法直观地通过图像或借鉴熟悉的函数性质解决,给学生解决问题带来困扰。本文试图通过常见几种类型函数问题的探讨,寻求解决此类问题的思路和思想方法。    一、利用抽象函数关系式构造熟悉函数并解决问题    抽象函数问题是指没有具体的函数关系式(主要是一次函数、二次函
数学作为小学学科教育中重要的一部分,一直以来都被广泛关注,它对于学生的成长来说是十分重要的,影响着学生们思维形成的方方面面.现如今随着新课改的推进,小学数学尤其是高