随着高等教育的进一步发展，目前高等教育大众化时期所浮现的问题越来越突出，社会各阶层都开始关注高等教育的质量，高等教育的投入和产出，高等教育的收益，作为一种准公共产品，其发展速度太快，但是条件不完善，资源不匹配就会产生信息不对称的代价，对我国目前这一问题从信息对称的角度进行较为深入的探讨和分析，有助于规避因信息不对称而带来的代价，从而为高等教育下一步发展提出建议。　　本论文共分为四部分　　第一部分:绪论。内容包括研究缘起、文献综述、研究思路与研究方法、相关概念的界定。　　第二部分:信息不对称与高等教育发展代价之间的逻辑关系。这种逻辑关系是通过信息不对称与信息资源配置方式之间的关系，信息资源配置与高等教育发展之间的关系，信息不对称与高等教育发展之间的代价关系一层一层显示出来的，具有呈递性和广泛性，其不对称的真正含义还是高等教育发展的政策方向上没有给予充足的资源动力。发展所必须具备的条件、环境与实际的条件、环境信息不相符，导致群体、个体代价的产生。　　第三部分:信息不对称与高等教育发展代价现象分析。通过对数量、时间和地域三者信息不对称导致代价的现象进行逐一分析，归纳出其代价的共性和个性，为下文规避信息不对称导致高等教育代价做佐证材料。　　第四部分:规避信息不对称、降低高等教育发展代价的对策分析，首先是要对信息对称有一个客观的理解，就是纯粹的信息对称是不可能的，要通过改变观念看待信息对称的实质意义;第二完善信息采集、加工、宣传各个环节的透明、公开、公正性，通过法律的途径保障经费投入，完善保障体系还有监控预警制度，才能更有效的规避信息不对称，降低高等教育发展所带来的代价。