生涯成熟度是指个体在社会化的过程中，形成其一生发展所应具备的能力及心理素质的完善程度。本研究探讨个体因素——自我效能感及社会因素——家庭完美主义对高中生生涯成熟度的影响。主要采用生涯成熟度量表、自我效能感量表和家庭完美主义量表对广东省三所高中的381名高中生实施问卷调查。经统计分析得出以下结果:　　(1)高中生生涯成熟度存在性别差异。在生涯认知和生涯适应方面，男生的明显要比女生强。　　(2)高中生生涯成熟度的生涯认知维度上呈现出年级的差异性。高二学生对生涯认知和了解比高三学生的要多，了解最少的是高一学生。　　(3)高中生生涯成熟度的生涯认知方面，独生子女对生涯的认知比非独生子女要多。　　(4)自我效能感对高中生生涯认知、生涯适应、生涯渴望及生涯控制四个方面均有极其明显的影响，自我效能感越高，学生生涯成熟度越高。　　(5)家庭完美主义中的做人要求、做事要求对高中生生涯认知、生涯适应、生涯渴望、生涯控制等方面有着不同的影响。