实践教学是高职计算机应用专业教学中非常重要的组成部分，在整个教学体系中占有非常大的比重，它直接关系到高职计算机应用专业能否实现培养适应信息技术行业需要的高素质计算机应用技术人才的目标。虽然目前高职计算机应用专业招生情况较好，办学规模大，但其实践教学质量保障始终未能达到预期效果，培养出来的计算机应用职业人才未能完全达到社会信息技术行业所需的实践能力要求。深究其中缘由，可以发现高职计算机应用专业欠缺行之有效的实践教学质量保障体系，未能良好促进实践教学开展。所以，本研究旨在构建一个适合高职计算机应用专业的实践教学质量保障体系。它从多个角度分析了构建高职计算机应用专业实践教学质量保障体系的功能，并以服从培养目标、科学性、系统性和可比性、可操作性和真实性、持续性等作为原则，通过文献研究、对象访谈和有关高职计算机应用专业实践教学质量数据统计分析，从输入质量保障、过程质量保障和输出质量保障等三个方面归纳了高职计算机应用专业实践教学质量保障体系的内容，及其指标构成和内涵、等级标准，并据此提出构建高职计算机应用专业实践教学质量保障体系的有效措施。