当前,东营正处于经济转型、发展的重要时期。与时俱进的职业教育体系在社会发展提供高素质职业人才保障中发挥着重要作用。但到目前为止,职业教育课程中,体育课程仍处于相对薄弱的地位。东营的中职学校体育教学并没有体现职业体能需求,这从很大程度上减弱了中职体育课程对学生胜任未来职业的贡献。本文综合运用问卷调查法、专家访谈法等研究方法,分析了东营中职学校在开展体育教学过程中存在的问题,部分教师按纲施教过程没有充分考虑中职学校的专业设置情况;体育教学课程没有与实际专业相结合,实用性不强;体育教学师资队伍力量薄弱,教师专业综合性不强等问题。针对存在的问题,论文结合东营市中职学校的专业设置,对职业实用性体育课程特点进行分析,总结了职业实用性课程应因专业而异、因未来职业发展而异进行终生体育意识的课程改革。从职业实用性的角度将专业分为文案型、站姿型、行走型三个模块进行体育课程改革,并用实验比较法对东营市某中职学校汽修班进行职业实用性体育教学改革后的效果与传统体育教学的效果比较,验证了实用性体育教学改革的有效性和高效性。文章最后从突出职业特色的角度,从六个方面对职业实用性体育课程改革提出策略意见,从而实现提升中职学校体育教学效果。课程改革要更适应于学生未来职业特点、要更适应于未来职业岗位需求、要更注重学生职业道德品质的培养、要突出过程性与全面性、要更利于提升学生自我管理能力、要创建具有职业特色的体育文化。