【摘 要】
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校园体育文化作为一种隐性课程,高校越来越重视它所具有的教育功能。在当前,培育校园体育文化品牌是校园文化繁荣的重要支撑,是落实学校体育“四位一体”目标的重要举措,是提升高校对外竞争力的重要抓手。本研究以湖北大学校园体育文化品牌的发展现状为研究对象,采取文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法等研究方法探究湖北大学校园体育文化品牌的发展问题及成因,尝试通过品牌培育促进品牌建设。得出以下结论:1.湖北
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校园体育文化作为一种隐性课程,高校越来越重视它所具有的教育功能。在当前,培育校园体育文化品牌是校园文化繁荣的重要支撑,是落实学校体育“四位一体”目标的重要举措,是提升高校对外竞争力的重要抓手。本研究以湖北大学校园体育文化品牌的发展现状为研究对象,采取文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法等研究方法探究湖北大学校园体育文化品牌的发展问题及成因,尝试通过品牌培育促进品牌建设。得出以下结论:1.湖北大学校园体育文化氛围浓厚,为学校体育品牌的培育打下了坚实的基础。学校目前主要培育了五人制足球队、龙狮团、体育文化节、“园丁杯”足球赛等多个品牌,校园体育文化品牌仍存在认知不足、定位不清、育人功能发挥不全、传播力不强、建设机制不完善等问题。品牌培育的过程中存在以下误区:形式主义误区:不重内涵重形式;数字误区:以数量代替质量;单调培育的误区:以部分代替整体,忽视长期性;运行操作的误区:只有单独作战,没有协同推进。2.在体现大学精神、体现时代精神、体现学校特色、注重传承与发展的校园体育文化品牌培育原则的基础上,提出了校园体育文化品牌培育的策略,即:营造文化氛围,增强品牌认知;科学定位品牌,注重特色发展;整合资源,发挥品牌育人功能;完善机制,加强品牌管理和保障;夯实基础,注重体育社团的建设。3.提出建议:要根据学校的实际情况,挖掘学校的优势体育项目;重视学生的力量,打造学校的品牌活动和品牌赛事,扩大湖北大学的对外影响力;创建并推广湖北大学校园体育文化品牌培育模式,为其他兄弟院校的品牌培育提供参考。
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