蒙古国入境旅游市场客源结构研究

来源 :上海工程技术大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gl112238
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新世纪以来,人类经济和科技已经发展到了一定的水平,人们逐渐意识到精神物质发展的重要性。开始向往出国旅行的人数不断增加,享受异地旅行带来的不一样的体验。因此旅游业成为国际服务贸易中高速发展的产业之一,并且在国际交流中发挥着重要作用。正因如此,近年来蒙古国在旅游产业方面也取得了较快的发展。蒙古国作为一个发展中国家,拥有其独一无二的自然资源和文化习俗。蒙古入境旅游的游客主要来自中国,俄罗斯,韩国,日本,美国,其中中国的游客人数最多。为了提高本国的整体经济水平和国际文化交流机会,蒙古应当加大对入境旅游市场的发展和开发。但从目前来看,蒙古国入境旅游的发展依然面临着许多问题和挑战。为了解决这些问题,通过搜集整理数据和调查结果分析,发现了蒙古族入境旅游的主要问题。通过比较分析,发现主要问题是基础设施不足,政府缺乏对旅游业的整体规划。需要亟待解决区域旅游产品高度依赖和旅游从业人员素质低下的问题。文中首先对与旅游相关众多文献进行梳理,阐述了与入境旅游及旅游市场相关概念。通过对文献的查阅,本文综合分析了蒙古族入境旅游的现状及其旅游开发的弊端,详细分析了其优势,劣势,机遇和挑战,并运用竞争态分析模型对其进行了分析。蒙古入境游客人数最多的五个国家旅游游客的情况,并且调查了对蒙古旅游各方面的满意度情况。然后以中国入境游客为例,对其旅游业进行了进一步分析,最后从蒙古国旅游产业发展面临的问题出发,总结了目前蒙古国旅游业发展所处的状态,最后提出了一些能促进蒙古国入境旅游市场发展的建议和营销策略,希望能为蒙古国旅游产业的进一步发展提供理论依据。
其他文献
目的:建立皂角刺药材中化学成分的分析鉴定方法。方法:利用高效液相色谱-飞行时间质谱(HPLC-Q-TOF-MS)对皂角刺乙醇提取物中的化学成分进行分析鉴定,色谱柱:Xuanmei Sharpsil
会议
目的:消毒供应区域内集中供应,资源共享,提高消毒灭菌质量,保障患者安全。方法:由区域内具备消毒供应资质的消毒供应中心对附近医疗机构实行社会化消毒供应集中管理。结果:使
体演文化教学法是一种让学习者在真实目的语文化环境中体验、演练目的语,使学习者掌握语法知识、构建语言知识体系、了解目的语国家文化风俗和思维习惯,从而达到有效社交、提升语言交际能力目的的第二语言教学法。该教学法由吴伟克教授创立并应用于美国俄亥俄州立大学汉语教学课堂和一些来华短期中文项目如CLS中,且已取得良好的教学效果。但目前学界对该教学法的应用和研究还非常少。在对外汉语教学中,让学习者准确地使用汉语
上诉审查程序是衔接一审程序与二审程序的重要环节,是指法院依职权对当事人提起的上诉进行审查进而决定应否由法院立案受理并进行实质性审理的过程。上诉审查程序一般被认为具有协调、平衡多种利益的功能,科学的上诉审查程序不仅关系到纠纷解决和私权保护,而且关系到上诉审程序目的和效果的实现。我国上诉审查程序自确立以来一直未有较大变动。虽然上世纪90年代后,民事审判方式改革工作全面开展,但一审程序和再审程序始终是改
随着“一带一路”政策的发展,各国来华学习汉语的人数逐年增多,其中大多数是零基础学习者,课堂活动是课堂教学的重要一部分,初级汉语口语课课堂活动的研究在对外汉语教学中具有重要意义。本文以苏州大学海外教育学院天赐庄校区初级班的师生为主要调查对象,采用问卷调查的方式,从喜爱度、有用度、难易度和常用度四个方面对二十项课堂活动做出了调查,并调查了师生对课堂活动设计、课堂活动实施和课堂活动评价的看法。调查结果显
目的:回顾性分析埋藏式心律转复除颤器(ICD)及心脏再同步化治疗除颤器(CRT-D)植入术后放电对心功能的影响及优化管理,为临床上管理ICD/CRT-D术后放电的患者提供帮助。方法:入
玉米是我国最重要的粮食作物之一,同时也是对重金属镉(Cd)具有一定富集能力的作物之一。本试验选用已在之前研究中筛选出的2个Cd高富集和6个Cd低富集品种,在5种不同污染土壤进
学位
近年来,随着我国国际影响力的日益增强,越来越多国内企业开始承接海外EPC项目。但是,与国内项目建设不同,海外EPC项目的建设受到当地政治、经济、技术等多方面因素的制约,使得项目在建设过程中存在较大的风险。在这一背景下,笔者根据自己担任“L1M”项目经理经验为例,分析了“L1M”项目在进展过程中所存在的问题,希望为降低海外EPC项目的风险提供一些意见和建议。为了完成本论文的课题研究,本文先就学术领域
语法教学是对外汉语教学过程的重要环节,因此古汉语的语法教学对学生而言就更加重要,本文参考教材所出现的语法点讲解都比较系统、简单易懂,但是在语法教学过程中什么样的内容应该划为重点,什么样的内容只需要作为拓展部分,需要教师能准确地界定。以检索语法重点为出发点,将《古代汉语》(徐版)、《汉语纵横·古代汉语》和《今用古代汉语》中出现的语法项根据复现次数进行逐一地筛选,以此区分教学语法范畴和应用语法范畴。本