近年来,随着和讲英语的国家的人们进行紧密交流的需要,培养英语口语的能力被极大重视,并强调应如何提高口语水平。然而,对于英语书面语的规范却缺乏关注和修正。一些非正式,不规范的口语表达被用在了书面语形式中,这些表达形式被称为口语化现象。在受重口语轻书面语这种教学理念背景的影响下,大多数的中国英语学习者的英语书面语都具有口语化倾向。国内外相关研究表明,英语书面语的口语化现象已经成为中国的英语学习者使用中介语中的主要的特点。这篇论文主要对中国英语学习者的英语书面语的口语特点进行数据分析和总结。它将充分利用国内外的口语、笔语语料库,参考中介语理论,依据语料库的研究方法和对比分析的方法来找出中国英语学习者的英语书面语的口语特点。主要从以下几个方面进行研究,包括词汇方面的口语化特点,句法方面的口语化特点及话语语篇方面的口语特点,并且努力找出其出现的原因,旨在给中国的英语教学一些启示。研究结果表明,无论中国英语学习者在对英语运用的熟练程度上有何不同,在他们的英语写作中有明显的口语化倾向,其口语化特征主要在于词汇和句法方面频率较高,尤其在缩略语、助动词和人称代词的使用方面,并且文章展现出较低的词汇密度。总之,由于在写作前缺乏有效的指导和参考,在写作后缺乏积极的反馈和修正,从而导致中国英语学习者在英语写作中存在较多的口语化特征。