植物挥发物及学习经历在丽蚜小蜂Encarsia formosa Gahan寄主寻找行为中的作用

来源 :西南大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wzgl2005
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
丽蚜小蜂Encarsia formosa Gahan是重要农业害虫烟粉虱Bemisia tabacci(Gennadius)和温室粉虱Trialeurodes vaporariorum(Westwood)的寄生性天敌,能够有效控制其危害。近年来,随着B型烟粉虱的入侵与暴发,给农业生产造成了严重损失,并且抗药性产生迅速。因此,采用生物防治法并利用丽蚜小蜂等寄生性天敌控制B型烟粉虱的研究亦成为新的热点。本文从行为生态学和化学生态学的角度,研究了植物挥发性信息化合物和学习经历在寄生蜂寻找寄主中的作用,以便深入了解其田间寄生控害的机理,为协调各种防治措施,更好的发挥寄生性天敌的控害效果提供理论基础。1寄主植物挥发物对丽蚜小蜂嗅觉行为反应的影响通过丽蚜小蜂对黄瓜植株几种处理间的两两组合选择测试,结果显示健康、机械损伤、温室粉虱侵害、烟粉虱侵害植株所产生的挥发性信息化合物对丽蚜小蜂均具有引诱作用,引诱作用的强弱总体表现为:B型烟粉虱侵害黄瓜>温室白粉虱侵害黄瓜>机械损伤黄瓜>健康黄瓜。并且,在虫害诱导和健康黄瓜植株的几种组合中,丽蚜小蜂的选择性差异性都达到了显著或极显著,说明虫害诱导产生的挥发性信息化合物对寄生蜂具有更强的引诱作用寄主植物同种处理不同等处理程度产生的挥发物对丽蚜小蜂行为反应也具有影响,都偏向于选择受危害(损伤)较重的黄瓜植株产生的挥发物,并且随着各组合之间受危害程度差异的增大,丽蚜小蜂的选择性差异也逐渐增大。2寄主植物挥发物的鉴定比较采用整株顶空气味连续抽提法吸附得到寄主植物挥发物,并进行GC-MS鉴定表明,几种处理的黄瓜植株共收集到30种挥发性信息化合物,不同处理措施及不同处理程度下的寄主植物都具有不同的化学图谱。健康植物产生的挥发物只有少量几种,机械损伤和虫害诱导可使寄主植物产生的挥发物种类和含量都增加,且烟粉虱和温室粉虱侵害的寄主植物产生的挥发物在种类上要大于机械损伤。烟粉虱和温室粉虱侵害产生的挥发物含量随处理程度的加重而增加。3寄主植物挥发物标样对丽蚜小蜂嗅觉选择行为的影响选取5种寄主植物挥发物标样,分别配制成4种浓度梯度对丽蚜小蜂进行行为测试表明,几种标样在适宜浓度下对丽蚜小蜂均具有引诱作用,且不同的化合物标样具有不同的起始引诱浓度,顺-3-己烯基乙酸酯、2,2,4-二-甲基-1,3-戊醇-二-丁酯、2,6-二叔丁基对甲酚为10-3,里哪醇为10-4,萘为10-5。在10-5低浓度下,除萘外,其它各标样均失去引诱作用;在10-2高浓度下,除顺-3-己烯基乙酸酯对丽蚜小蜂还具有显著引诱作用外,其他4种标样失去引诱作用,甚至出现忌避效果(2,2,4-三甲基-1,3-戊二醇-丁酸酯和萘)。说明可以利用虫害诱导产生的挥发物标样的适宜浓度溶液来诱集寄生蜂,从而提高目标田单位面积寄生蜂的密度,增强防治效果。4学习经历对丽蚜小蜂嗅觉行为选择的影响丽蚜小蜂幼虫期和蛹期不同外界环境经历后均对成虫的行为产生一定影响,与未经历外界环境变化的丽蚜小蜂相比,经历后的丽蚜小蜂较多的选择外界环境中的寄主植物,较少的选择在其上羽化的寄主植物,并且蛹期这种经历的效果远大于幼虫期。在成虫期通过驯化可使丽蚜小蜂获得经历,但短期的经历对其后来的行为没有产生显著影响,丽蚜小蜂仍然选择其幼虫发育期所在的寄主植物;随着驯化时间的延长,丽蚜小蜂获得了取食和寄生的经历,建立了某种联系,从而对后来的行为产生了嗜好性诱导,丽蚜小蜂倾向于选择在其上驯化的寄主植物。说明丽蚜小蜂成虫期的学习是联系性学习和嗜好性学习的结合。丽蚜小蜂幼虫期和蛹期也能对寄主植物挥发物标样气味具有学习能力,但是在蛹期采用标样比采用寄主植物对丽蚜小蜂行为反应的影响要小,而在成虫期采用标样比采用寄主植物影响要大。因此,在人工繁殖丽蚜小蜂期间和释放前,可以让其提前经历学习目标田寄主植物的气味,从而提高控害效果。
其他文献
【摘 要】个性一般指具有一定倾向性的比较稳定的心理特征的总和,其形成主要受人体先天禀赋,客观环境,受教育的内化过程等因素影响。全面实施素质教育就是要创造适合儿童身心健康发展的教育环境,发展学生个性,培养学生的创造能力。学校体育作为教育的一部分,积极推进素质教育,充分尊重学生的主体地位,正确地待学生们普遍存在的求异心理,营造具有创新特色的教学环境,促进学生个性健康活泼地发展。  【关键词】个性 尊重
【关键词】亲亲相隐 容隐权 刑法 程序法  一、容隐权的中西方渊源  容隐权的渊源蕴藏于中西方的文化中,历史悠久,笔者主要通过探寻容隐权的中西方渊源来探讨其对现代法学的价值。  (一)容隐权在中国的渊源  容隐思想在中国春秋时期已经初现端倪,《论语·子路》中记载过这样的一段话:叶公余孔子曰“:吾党有直躬者,其父攘羊,而子证之。”孔子曰“:吾党之直者异于是:父为子隐,子为父隐,直在其中矣”。由此可以
榕树(桑科:榕属)和榕小蜂(昆虫纲:膜翅目:小蜂总科)是研究适应、雄性多型等进化问题的理想材料。榕小蜂由于长期生活在榕果(榕树的果状隐头花序)里,它们的外部形态特征和生活方
柑橘黄龙病(Citrus Huanglongbing,简称HLB)是由候选韧皮部杆菌(Candidatus Liberibacter spp.)所引起的一种柑橘生产上的毁灭性病。随着全球柑橘产业的发展,在亚洲、非洲、
鲁德1号系德州地区农科所小麦室于1976年以坝4131为母本,运麦13为父本,通过有性杂交,后代经系谱法多年选育而成。于1990年通过鉴定,确认该品种耐盐性强,综合性状好,适应产量
【摘 要】新形势下高校推进马克思主义大众化就是用中国特色社会主义理论体系武装大学生的头脑,提高大学生的理论认同,坚定马克思主义信仰。新疆高校是推进马克思主义大众化教育的主要阵地,因此,对高校推进马克思主义大众化教育意义、现状进行分析,有利于探讨出马克思主义大众化教育的有效实现路径,切实推进马克思主义在新疆高校的普及与应用。  【关键词】新疆高校 马克思主义 大众化  党的十七大报告从建构社会主义核
随着时代的进步,社会的发展,现代技术教育也日新月异,教育教学也紧跟时代的步伐,课堂教学中多媒体的运用也越来越受到人们的青睐。学生对知识的获取是从简单到复杂、从直观到抽象逐步转化的,尤其是小学阶段,小学生的思维特点是直观与形象,从直观形象的思维到抽象的逻辑思维,对小学生来说是难以理解的,而教师要把一些抽象的知识讲解明白,又要让学生理解、接受,是要借助许多的教学工具和教学手段的,多媒体教学的运用是最有
【摘 要】当今教学模式盛行,“三疑三探”教学模式是较成功模式之一,本文通过物理课堂教学实践对“三疑三探”模式实施过程中的问题提出几点思考。  【关键词】教学 三疑三探 物理  “三疑三探”教学模式的精髓是通过“疑---探”的教学操作,培养学生自主学习能力,真正使学生成为课堂的主人,使学生成为学习的主人。是改变填鸭式教学的一种可行的课堂操作规范,对于一直习惯于一言堂的当今教者在实施过程中,通常不自觉
杂交水稻黄叶的原因,有的认为与气候有关;有的认为土壤缺钾;有的认为与种性有关;有的认为是带毒黑尾叶蝉传播的黄矮病。由于对病因认识不一致,因而在防治措施上各不相同,效果
“有志者,事竞成。”经常怀疑自己的人是很难成功的。相反,所有的创造者、发明家、有成就者,一般都是自信心较强的人。自信在当今的社会中不仅是一个人追求成功所必备的心理素质,也是当代人应该具有的精神气质。因此,培养学生的自信心也是音乐教学不可忽视的内容。那么怎样克服学生不敢在众人注视下表现自己的心理障碍,充分培养学生的自信心呢?在课堂上可从以下几个方面入手。  一、信任学生,培养自信  要充分信任学生,