近年来,随着“科教兴国”战略的实施,我国的教育事业取得了巨大的发展,同时也为高等教育带来了新的发展机遇。高等教育的发展促进了高校规模的不断扩大。为了适应新时期高校发展的需要,校园的扩建、新建、改建工程也如火如荼的进行着。基于自然山水环境的高校景观,以其优越的自然生态环境,独特的山水格局和功能,使得山水环境中的高校景观别具特色。因此,对自然山水环境高校景观特色的研究,对山水环境中高校景观的建设具有重要的意义。对具有自然山水环境特色的高校景观进行调查研究,其目的在于探寻自然山水环境中高校景观的特色,及其景观营建手法,为增强校园景观的文化性和特色性进行思考和探索。本文研究成果归纳如下：(1)通过对自然山水环境的高校景观进行调查研究和相关文献查阅,分析基于自然山水环境中高校景观的相关概念和自然山水的三大属性；在系统把握我国校园景观发展脉络及国内外校园景观设计研究现状的基础上,总结了自然山水校园景观的影响因素,即自然环境、社会因素、文化背景、行为模式、技术更新、设计理念六大因素。(2)通过对典型山水校园的调查研究,总结了山水校园景观构成要素,即自然要素、人工要素、人文要素；同时分析了自然山水环境中,“山、水、校”三者之间的空间关系和结构类型。其次,通过分析总结出自然山水校园的景观特色,包括景观类型多样性、景观空间的独特性、视觉景观丰富性、景观生态复合性、景观自然野趣性。另外,在研究过程中也发现了现在山水校园景观设计中存在的问题。(3)通过对校园景观决定因素的解读,并结合校园景观实例,分析了高校景观设计存在的问题。提炼出了自然山水环境的校园景观特色,并从景观要素出发提出了自然山水环境的高校景观设计方法和策略。(4)基于对自然山水环境中高校景观特色研究的基础上,以福建农林大学(金山校区)景观设计为例,诠释了自然山水环境中高校景观设计的相关内容,为今后自然山水环境中高校景观的建设提供理论及实践指导。