医用聚乳酸中间体丙交酯合成产率提高的方法研究

来源 :重庆大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhengi520
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
聚乳酸(PLA)作为生物医用材料,具有优良的生物相容性、生物可降解性和适宜的力学性能,广泛应用在生物医学领域,同时纺织、包装材料等领域也得到广泛应用。目前制备高分子量聚乳酸主要是通过丙交酯开环聚合得到。由于丙交酯价格昂贵,引起聚乳酸及其改性产品难于象普通塑料一样在大众领域推广普及。 本文围绕降低丙交酯制备成本的工程技术展开研究。首先筛选、制备出用于丙交酯合成的催化剂,然后对催化剂进行复配研究,找到复配催化剂同单一催化剂之间的催化效率的差异。其次,采用单因素实验确定各因素影响丙交酯产率的变化规律。然后用正交实验找到了制备丙交酯的最佳反应条件。最后,利用能量衡算公式,求算出丙交酯制备全过程的能量消耗,为产品节能降耗提供了理论计算数据。本次研究的主要结果如下: (1)采用均匀沉淀法制备出纳米氧化锌粉体材料,将其作为催化剂应用于丙交酯制备中,考察它与常规氧化锌在催化活性上的区别。通过动态光散射仪和X-射线衍射线宽法测得氧化锌粉体的平均粒径为65nm,符合纳米催化剂的尺度要求。 (2)以丙交酯初产率为指标,对氧化锌、氯化亚锡、乳酸钠、辛酸亚锡、纳米氧化锌等几种催化剂进行单剂催化活性测试和复配实验。结果表明,单一催化剂乳酸钠的催化效率高于其他各种催化剂及其复配体系,达到79.3%的初产率。 (3)用单因素实验分析得到脱自由水的温度、真空度,催化剂用量,热裂解温度、真空度以及稀释剂加量等是影响丙交酯产率的因素,并且获得了各因素变化对丙交酯产率的影响规律。 (4)用正交实验法对丙交酯制备条件进行优化,得到的最佳反应条件为:脱水阶段在3h内温度由120℃逐渐升高到140℃,真空度由-0.025MPa升高到-0.050MPa;乳酸钠催化剂用量0.5%,热裂解温度240℃,热裂解真空度-0.080MPa,稀释剂用量30mL,对应的丙交酯初产率为81%。在本次实验条件下发现,对丙交酯制备产率影响最大的是热裂解温度,其次是脱水温度。采用熔点测定仪和红外光谱等手段测试证明所得产物确系丙交酯。 (5)按照物料衡算和能量衡算的原理,对丙交酯制备的反应过程、步骤,操作条件等进行了分析,结合公式计算出以10000mol进料为基准的反应过程能耗,其中热能消耗5243688 kJ,机械能消耗176400 kJ,总能耗5420088 kJ,丙交酯制备过程中机械能消耗相比热能消耗而言小得多。所以从节能降耗考虑,应该更多关注体系加热能耗的降低,尤其应提高电加热设备对加热介质的热量传输效率、尽量降低脱水阶段温度和热裂解温度或者缩短它们相应的时间。
其他文献
在小学数学教学中,应用题是一项重要内容,教师可以引导学生将应用题作为学习的重点,并且在应用题的学习中的综合数学能力.虽然素质教育改革持续不断地推进,小学生的自主学习
不同形貌、大小、成分和结构的非金属夹杂物对钢材的性能影响很大。“氧化物冶金”和“HTUFF”技术提出后,人们对钢中的超细夹杂物的作用越发关注。尤其是对钢中纳米级夹杂物
近年关于词块的研究已成为热点,通过词块习得促进词汇学习的方法被证实是有效的.然而大部分的研究都集中探讨词块法实施的可能性和有效性,很少有研究探索具体如何在有限的教
油页岩是一种储量巨大的非常规能源,通过低温干馏可以制取碳氢比类似于石油的页岩油和可供燃烧的热解气,是最有潜力的石油补充能源之一。本文以我国新疆吉木萨尔地区油页岩干馏
班主任除了担任相应的教学工作,还要承担班级的日常管理工作.在农学中学,学困生和留守学生较多.因此,在班主任工作的开展中,要更多的关注学生的心理健康问题.
一个明智慎重的投基理由,将使你在市场的动荡浮沉中,获得足够强大信念的支撑。    “我投资基金就是为了赚钱,现在市场这么低迷根本挣不到钱,再说了,我2007年买的基金还被深度套牢着呢,那我还投资基金干什么?”面对着最近连续推出的十几只各类新基金,很多投资者却都已丧失了投基的兴趣,更遑论选择了。  投资是一场马拉松式的漫漫长跑,只有笑到最后的人,才是名至实归的胜利者。多少人把自己的先胜后败、中途不继
近些年来,随着现代化医疗设备的增加和医院网络信息化的发展壮大,数字化医学数据量激增并逐渐成为临床医生诊断的依据。随着医学数据量的增加,海量的医学数据使得其在存档和
守恒法是中学化学计算的一种最基本、最常见的方法,它的使用常常会起到简化计算过程.通过守恒法的灵活使用,可以有效提高学生的解题速率和效率.同时,守恒法的使用可以深化学
烧结法生产氧化铝工艺中,熟料溶出后的赤泥浆液要经过分离和洗涤。目前氧化铝厂一般采用沉降槽工艺分离和洗涤赤泥。经沉降槽分离后得到的粗液浓度为120-130g/L,分离后底流一
随着时代的发展,数学教学的实践价值取向发生了变化,不仅局限于原始数学的基本技能和知识,而且开始关注数学教学活动中学生对相关价值观的理解,以提高学生的数学素养课堂活动