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膳食因素与食管癌关系的Meta分析及菊花中主要生物活性物对人食管癌Eca109细胞作用的研究
【机 构】
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东南大学
【出 处】
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东南大学
【发表日期】
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2013年期
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中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1673-1875(2009)10-084-01 随着教育改革的不断深入和延伸，新课改以学生发展为本的教学理念已逐渐深入到每个教师的心中，并将这一理念渗透到课堂教学中。如何在课堂教学中激发学生的学习兴趣；如何在课堂教学中激活学生的创造思维；培养学生发现、分析、解决问题的能力？这是每一位教师在课堂教学中所要解决的问题。俗话说一个良好的开端等于
中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1673-1875(2009)10-085-01 自有了“数学”以来，就有了应用和计算，就有了解题。做作业的事，也觉得写作业是应该的事。但是经过这许多年的教学工作的过程，我对于学生写作业的表现和来问作业题的现象中有了一定的想法，那就是在写作业的过程中，是要经过动脑的，是要想一想如何解一道题的具体步骤，完成一个思维的过程，更是一个詹前顾后的连
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摘 要：培养学生的自主学习能力，首先就要增强学生的自主意识。其次，作为教师要为学生创设最佳的学习氛围。药酒精心设计学习过程。最后，要对学生的学习进行渗透和指导。 关键词：学生为本 学生 自主学习 能力 中图分类号：G622.4 文献标识码：A 文章编号：1673-1875(2009)10-073-01 自主学习，顾名思义就是学生依靠自己的努力，自觉、主动、积极地获取知识。自主学习能力则是