学前教育作为幼儿成长的重要阶段,引起了社会关注。为了满足学前教育需求,我国加大了学前教育财政投入,虽然此举增加了幼儿园机构数量,扩大了机构规模,但是随着幼儿学前教育需求的增加,当前建设的幼儿园机构仍然无法满足需求。在此时代背景下,民办幼儿园迅速发展,根据社会需求生成不同等级园区。近年来,多地幼儿园出现了虐待幼儿案件,对社会引起了不良影响。吉林省的幼儿园也同样存在此类问题。政府作为幼儿园建设运营主要监管部门,其监管对幼儿园的发展至关重要。因此,对吉林省幼儿园政府监管问题研究显的尤为重要,本文采用文献分析法、案例分析法、问卷调查法展开研究。首先,本文采用文献分析法,对国内外政府对幼儿园监管的现状进行分析,选取研究价值较高的几个问题作为本文的重点研究内容,并介绍研究涉及到的概念及理论。其次,采用案例分析法,以北京市红黄蓝虐童案、上海携程亲子幼儿园虐童案为例,分析我国幼儿园创办情况。案例分析结果表明,政府对幼儿园的教师管理不足,对幼儿园资金的投入不足,相关法律法规不够完善,在创园过程中对社会引导不足,且政府在幼儿园监管中的职责划分不够明确。由此可见,政府在幼儿园监管中存在多方面的问题,政府作为幼儿园建设运营主要监管部门,幼儿园的监管显得尤为重要。再次,采用问卷调查法,对吉林省政府对幼儿园的管理进行调查研究,选取幼师资质管控、幼儿园监管中对社会引导管理、幼儿园的教育财政投入、相关的法律法规设置、监管中管理和职责划分作为研究指标展开调查分析。调查结果表明,5项指标政府监管行为均存在不同程度的不足。最后,通过分析美国、英国、日本、新西兰4个发达国家对幼儿园管理状况,从中挖掘幼儿园管理经验,从严格把控幼儿园教师的准入资格、社会组织发挥监督作用、加大对幼儿园的财政投入、细化幼儿园管理的法律法规、完善权责清单5个方面,提出吉林省幼儿园政府监管中的改进策略,旨在为吉林省政府优化幼儿园监管提供参考依据。