高校学生社团组织是高校中具有某些共同特征的学生相聚而成的互益组织，具有互益性和民间化两种基本的组织特征。学生组织作为与高校教育密不可分的组成部分，是高校长期创造与积累的文化底蕴，成为培养样大学生优秀品德的有效载体。高校学生社团是校园文化和隐性课程的重要组成部分,是培养高校人才的最有效方法。近年来，我国高校学生社团组织数量、类型和规模不断上升、社团的组织形态和活动方式也各有特色。美国高校学生社团组织建设起步比较早，社团组织的特色化多样化、影响范围广、社团的认证与审批、经费的筹措管理等都值得我国高校借鉴。同时参考美国高校学生社团的成功经验，对强化我国高校学生社团的管理，特别是强化学生社团在繁荣校园文化建设、推进大学生素质教育、为学生的全面发展的作用等方面，有着十分积极的意义。本文结构如下：引言：主要介绍了本文的学术背景及意义，国内外文献的综述，研究课题的来源，研究的目的和主要研究内容。第二部分：对美国高校学生社团组织发展历史进行概述，将其分为形成发展、稳步提升、动荡发展和全面发展四个阶段，其中对60年代激进学生运动做了重点论述。第三部分：对美国高校学生社团组织现状进行概括论述，总结其现状发展特点。第四部分：从美国高校学生社团组织管理入手，分别对社团组织管理的管理政策、管理机构、管理模式、社团产生、活动与经费的管理等四个方面进行论述，以哈佛大学学生社团组织的管理为个案研究。第五部分：在对美国高校学生组织管理论述的基础上，总结其基本经验特点，归纳出几点启示：1.加强学习研究，建立科学的管理、指导体制；2.提高学生社团的数量、质量与学生的参与度；3.学校应该引导学生多发展服务性社团，培养沟通与合作意识；4.增加投入，充分满足学生社团的经费、场地、设备等要求；5.完善留学生社团建设，增进中外学生互助交流。