高校是政府采购的重要参与主体,随着高校采购的资金规模不断增长,涉及采购活动也更为复杂。其一,高校采购关系到的产品类别不断增加、产品范围不断扩大,采购业务专业性显著增强;其二,国家给予高校充足的自主权,这让高校得以享有相应的采购自主权,但也导致采购风险的大幅度提升。所以,高校开展的采购活动不仅要符合公平公正的要求,另一方面还应符合“物有所值”的要求,这对高校的采购工作带来了新的挑战。内部控制可依靠运用高效措施来确保经济活动的高效完成,所以积极建设与优化相关内控体系极为关键。政府采购是后续物资与服务发展的基础,内控工作的科学和完善程度,对保障整个采购体系的高效运行极为关键。因此,在论文分析结合内部控制的视角着手分析,结合COSO框架,基于J高校为基本的分析对象,围绕采购业务的内部控制开展研究与全面的探讨。论文分析中,应用文献研究与市场调研融合的方法,结合J高校采购内控的基本案例开展理论与实务研究。第一,应用流程再造、内部控制等相关的理论成果对高校采购内部控制开展深入的理论研究。结合高校采购的基本特征与业务风险等开展深度分析,全面探讨内部控制的基本目标,论述可采用的方法与主要研究内容。第二,基于传统的理论研究成果,围绕J院校的实际状况、采购的整体规模与组成状况等进行深度分析,而且分析当前该领域内控的整体状况与关键问题。第三,依据J高校的实际状况,深入研究内控的各项问题与具体原因,整理当前内控体系遭遇的问题重点有:采购业务内部审批决策浮于表面,资金未能实现理想的控制,验收控制目标未能实现理想状态,采购监督最终所实现的检查效果不理想,研究分析存在问题的原因。第四,基于J高校的采购业务状况展开分析,对强化高校采购内控工作提出具有针对性的优化意见,希望借助本文的研究来优化高校采购的内部控制系统,大幅度提升整体的采购水平。在论文分析中结合J高校采购的内控状况作为基本案例,依靠全面整理与研究当前的文献,基于审批制度、问责规范、评价系统、验收制度以及采购监督等多个维度设计优化内控的具体方针。以J高校采购内部控制为例进行理论和实务分析,对J高校的基础状况、采购业务的整体规模与结构等开展全面分析,全方位论述当前内控的关键点、难点以及整体状况,深度研究高校在相关内控工作的具体问题与原因,结合J高校的实际案例开展分析,对强化内控工作设计针对性提出优化方案。在论文分析中,通过对J高校的实际案例开展深入分析,期望对完善采购领域内部控制提供更加丰富的理论支持。