当今初中生的情绪问题已经成为影响初中生心理健康极其重要的一个方面。国内外已有研究发现初中生的情绪问题发生率呈现逐年升高的趋势，成为初中生心理健康教育中的首要问题。社会支持、自尊和主观幸福感是初中生情绪方面的重要因素，近几年来国内一些学者调查了大学生社会支持、自尊与主观幸福感的关系，但对初中生这三方面的研究却不是很多，指导家长和老师解决初中生情绪问题的文献更是少之又少，所以对初中生社会支持、自尊与主观幸福感这三者进行调查已经刻不容缓。通过数据统计分析，本研究得出以下结论：（1）初中生社会支持得分普遍较高，并且初中生社会支持在性别、年级和是否是独生子女三个方面的差异都没有达到显著水平。从趋势看，随着年级的升高，社会支持有逐渐下降的趋势。（2）初中生自尊得分普遍较高，并且初中生自尊在性别和独生子女两方面均无显著差异，但在年级方面有显著差异。从趋势看，随着年级的升高，自尊有逐渐递减的趋势。（3）初中生主观幸福感得分普遍较高，并且初中生主观幸福感在性别和是否是独生子女两方面的差异都没有达到显著水平，但在年级方面有显著差异。从趋势看，随着年级的升高，主观幸福感情况有下降的趋势。（4）初中生社会支持、自尊和主观幸福感三者之间呈显著正相关。（5）自尊在社会支持与主观幸福感之间起着部分中介作用，社会支持可以直接预测主观幸福感，也可以通过自尊间接预测主观幸福感。