研究目的:本研究通过对云南省体育专业研究生作出教育满意度调查分析,了解当前云南省体育专业研究生的教育满意度现状,对云南省各高校的体育专业研究生课程（专项训练）教学,科研工作,指导教师以及培养单位管理与综合服务质量,就业期望及就业指导五个教育满意度一级指标进行调查,以期丰富研究生教育满意度评价体系,以云南省高校体育专业研究生教育满意度为指标,衡量云南省高校体育学科教学质量以及高校硬件服务水平。研究方法:本研究通过文献资料法查找相关研究文献作为理论支撑,通过专家调查法确立体育专业研究生教育满意度评价指标并设计云南省体育专业研究生教育满意度问卷,根据问卷的回收情况,运用SPSS21.0软件对相关数据情况作出差异性分析,以期找出云南省体育专业研究生在培养过程中存在的问题与不足,推动体育专业研究生培养制度的改革,完成体育专业人才孵化。研究结果:通过对云南省体育专业研究生教育满意度调查结果发现,云南省体育专业研究生教育满意度与期望的教育服务质量还存在较大差距。总体来说,课程教学,科研工作,培养单位管理与综合服务质量,就业期望及就业指导四个教育满意度一级指标趋近于一般满意,指导教师满意度得分趋近于满意。研究结论:针对云南省体育专业研究生教育满意度存在的问题,应该从以下几个进行方面进行改善:1.课程教学上增加体育专业竞赛,优化课程设置;2.科研工作上,完善体育科研管理体制;3.教师指导上,加强师生交流,加大导师指导力度;4.培养单位管理与综合服务质量上,增加体育资格证书培训机会,完善体育器材与场地建设,提升体育专业研究生学术交流机会;5.就业期望及就业指导上,完善就业指导服务体系,提升学生综合素质。