机构投资者参与定向增发的收益研究

来源 :中国人民大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:raulhanlin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
定向增发是指上市公司采用非公开方式向特定投资者发行股票的行为,也叫非公开发行股票。2006年,股权分置改革的初步完成和《上市公司证券发行管理办法》的颁布实施使定向增发具备了良好的市场环境和制度条件,自此,定向增发便步入了快速发展的轨道,在短短几年内,一跃成为了仅次于IPO的融资方式。  作为一种股权再融资方式,一直以来定向增发都受到了国内外学者的广泛关注。国外学者对定向增发的研究主要集在定向增发的折价以及股价效应上。学者们提出了包括流动性补偿、监督补偿、信息搜寻成本补偿等一系列理论来解释折价问题,他们利用成熟资本市场上的样本数据进行了大量实证研究,表明定向增发在短期和长期均有显著的股价效应。定向增发在国内起步较晚,研究也相对较少,虽然相关研究也主要集中在折价和股价效应上,但更多的是把折价当作是利益输送的手段来研究,实证普遍支持我国定向增发在短期内存在正的股价效应的观点。到目前为止,国内外还几乎没有学者专门就机构投资者参与定向增发的收益情况进行过研究。  机构投资者参与定向增发实际是执行了一种买入并持有的投资策略,其一般流程为从一级市场竞价买入股票,当一年的锁定期结束后再在二级市场上出售获利。本文从机构投资者的角度出发,以2006年1月1日到2010年12月31日有机构投资者参与且增发股份已经解禁的定向增发为样本,对机构投资者在锁定期内的收益情况进行了分析,并从多个角度检验了超额收益是否存在,最后采用横截面回归分析对可能影响超额收益的因素进行了初步探讨。  在研究过程中,本文首先采用了描述法回顾了我国定向增发的概况以及机构投资者的参与情况,自2006年以来,定向增发在我国实现了飞跃式的发展,成为上市公司最主要的股权再融资方式,并且呈现出行业分布不均的态势;而机构投资者一直是我国定向增发最主要的参与者,在选股上表现出了一定的行业偏好,这反映出机构投资者在参与定向增发时具有一定的自主性和能动性。  通过分析2006年1月至2010年12月的样本数据,本文发现机构投资者参与定向增发时存在较高的收益率和超额收益率,总体上看,多数机构投资者获得的超额收益率在0~100%之间,各年的平均超额收益率呈下降的趋势,各行业之间的平均收益率与平均超额收益率也存在一定的差别。接着,本文采用多元线性回归对影响超额收益率的因素进行了初步探讨。  本文的实证结果表明,第一、折价率对机构投资者参与定向增发时的超额收益有显著的正向影响;第二、定向增发的规模和大股东的参与传递出了公司价值低估的信息,使之对机构投资者参与定向增发时的超额收益具有显著的正向影响;第三、在成长性可持续性较弱的条件下,与高成长性相伴随的价值高估可能对超额收益产生负向影响;第四、在业绩的改善需要较长时间的条件下,盈利能力对锁定期内超额收益的影响不显著;第五、当上市公司普遍存在股权再融资的偏好时,资产负债率所传达的信息不再有效,对超额收益将没有显著影响;第六、机构投资者参与定向增发时超额收益的持续存在,表明我国的股票市场不是有效的。
其他文献
从全球视角来看,发展文化创意产业已经成为很多国家的国家战略,文化创意产业能够创造巨大的价值,其发展规模和程度已经成为衡量一个国家或城市综合竞争力水平高低的重要标志。近
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
上世纪90年代,美国等西方国家出现了企业持有大量现金的现象,因而有关现金持有的问题受到国内外学者的强烈关注。国内外有关现金持有的研究大致从三个角度来分析:现金持有的权衡
学位
【摘 要】 经过多年的调查,学生对于学习英语的方法还是没有找到突破口,英语对广大的中国学生来说,仍然是一个头痛的事,这个难题的关键就在于教师的教学模式和学生学习兴趣的培养。所以,应该从这两点来寻找突破口,进行英语改革。本文具体分析了从传统英语教育模式出现的问题以及如何改变现状的问题,希望找到一些方法来提高中学生的英语水平。  【关键词】 教学模式 学生兴趣 英语改革 改变现状  1. 传统英语教学
本文通过对荣华二采区10
期刊
Objective:To investigate the effects of calcium-activated chloride(ClCa)channels on proliferation of pulmonary artery smooth muscle cells(PASMCs)in rats under c
在小学的管理当中,班主任的作用不言而喻,是学生管理的主要负责人,在小学生和学校之间起到连接作用。小学生由于年纪比较小,会很大程度依赖班主任,毫无疑问,班主任是学生群体
红、黄、紫马铃薯果肉颜色相近,肉眼很难识别,不同种类的马铃薯其营养成分各异,因此需要将马铃薯准确分类。传统的分类主要依靠化学实验方法,操作复杂且费时费力。利用高光谱
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥